So Sánh Không Ngang Bằng

     

Phép so sánh là gì?

So sánh được hiểu là biện pháp đối chiếu sự vật, sự việc, hiện tượng này với những sự vật, sự việc, hiện tượng khác khởi sắc tương đồng để tăng thêm sự lôi cuốn, gợi cảm, gợi hình đến biểu đạt.

Bạn đang xem: So sánh không ngang bằng

*

Ví dụ: Trẻ em như búp bên trên cành. Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngon.

Đối với câu thơ trênphép so sánhđược sử dụng là trẻ em như búp bên trên cành. So sánh trẻ em non nớt cùng cần tất cả sự bao bọc, chăm sóc như búp bên trên cành vậy.

Tác dụng của biện pháp so sánh


So sánh được sử dụng nhằm có tác dụng nổi bật lên những khía cạnh như thế nào đó của sự vật tuyệt sự việc cụ thể vào từng hoàn cảnh không giống nhau.

Hoặc so sánh còn tồn tại thể góp hình ảnh, hiện tượng tốt sự vật đó trở buộc phải sinh động hơn. Việc đối chiếu thường lấy sự cụ thể để đối chiếu với chiếc không cụ thể hoặc trừ tượng. Với bí quyết này sẽ góp phần giúp cho người đọc, người nghe dễ dàng hình dung được rõ hơn về sự vật, sự việc đang nói đến.

Bên cạnh đó, biện pháp so sánh còn giúp cho câu nói, lời văn trở đề nghị bay bổng và cuốn hút hơn. Vì thế cơ mà nhiều nhà thơ, công ty văn đã sử dụng trong bao gồm tác phẩm của mình.

Cấu tạo của phép so sánh

Sau đây sẽ là ví dụ để phân tích rõ về cấu tạo của phép so sánh, giúp các em bao gồm thể có cái nhìn chi tiết với dễ hiểu hơn.

Ví dụ: Cô ấy đẹp như thiên thần

Ta sẽ chia câu bên trên thành 2 vế, vế thứ nhất là từ “cô ấy” là sự vật được so sánh.

- Vế thứ hai là “thiên thần” sự vật so sánh.

-Từ ngữ đối chiếu trong câu là từ “như”.

-Từ ngữ chỉ phương diện đối chiếu trong câu là từ “đẹp”

Vậy một phép so sánh có cấu tạo đầy đủ bao gồm 4 thành phần chính, đó là:

-Vế thứ nhất: Nêu tên sự vật, sự việc được so sánh.

-Vế thứ hai: Nêu tên sự vật, sự việc cần sử dụng để so sánh.

-Từ ngữ chỉ phương diện so sánh.

-Từ ngữ sử dụng chỉ ý so sánh.

Có thể dùng dấu 2 chấm để ráng thế mang đến từ ngữ chỉ ý so sánh.

Các kiểu so sánh

So sánh ko ngang bằng

Kiểu đối chiếu ngang bằng là kiểu so sánh các sự vật, sự việc tất cả sự tương đồng với nhau. Quanh đó mục đích tìm kiếm sự giống nhau, so sánh ngang bằng còn thể hiện hình ảnh hóa các bộ phận hay đặc điểm nào đó của sự vật, sự việc giúp người nghe, người đọc dễ hiểu hơn.

Trong câu có những từ gồm “kém, hèn hơn, khác, chẳng bằng, ko bằng,…”

So sánh ko ngang bằng

So sánh ko ngang bằng là loại đối chiếu đối chiếu sự vật, sự việc hiện tượng trong mối quan liêu hệ ko bằng nhau để có tác dụng nổi bật cái còn lại.

Trong câu có các từ so sánh gồm “như, tựa, tựa như, là, giống, giống như,…”

Các phép so sánh thường dùng

Nhằm giúp học sinh thuận tiện hơn trong việc làm bài xích tập shop chúng tôi sẽ giới thiệu với những bạn về những kiểu so sánh thường gặp vào chương trình ngữ văn 6.

1. So sánh sự vật này với sự vật khác.

Đây là cách đối chiếu thông dụng nhất, là kiểu đối chiếu đối chiếu một sự vật này với sự vật khác dựa trên nét tương đồng.

Ví dụ:

– Cây gạo khổng lồ lớn như một tháp đèn khổng lồ.

– Màn đêm tối đen như mực.

2. đối chiếu sự vật với nhỏ người hoặc ngược lại.

Đây là cách so sánh dựa bên trên những đường nét tương đồng về một đặc điểm của sự vật với một phẩm chất của nhỏ người. Tác dụng để làm cho nổi bật lên phẩm chất của con người.

Ví dụ:

– Trẻ em như búp trên cành.

– mặc dù ai nói ngả nói nghiêng, lòng ta vẫn vững như kiềng cha chân.

3. đối chiếu âm thanh với âm thanh

Đây là kiểu đối chiếu dựa trên sự giống nhau về đặc điểm của music này với đặc điểm của âm thanh kia, gồm tác dụng có tác dụng nổi bật sự vật được so sánh.

Xem thêm: Bụng Trẻ Sơ Sinh Nổi Gân Xanh Là Bị Làm Sao? Bác Sĩ Đoàn Thị Mai

Ví dụ:

– Tiếng chim hót lăng líu như tiếng sáo du dương.

– Sông ngòi vùng Cà Mau chằng chịt hệt như mạng nhện.

4. đối chiếu hoạt động với những hoạt động khác.

Đây cũng là cách so sánh thường được sử dụng với mục đích cường điệu hóa sự vật, hiện tượng, xuất xắc được sử dụng trong ca dao, tục ngữ.

Ví dụ:Con trâu đen chân đi như đập đất

“Cày đồng đang buổi ban trưa

Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày”

Gợi ý trả lời câu hỏi sách giáo khoa

1. Bài xích tập này yêu thương cầu những em

-Tìm phép đối chiếu có trong các khổ thơ.

- Xác định kiểu so sánh đã được dùng thuộc kiểu ngang bằng hay không ngang bằng.

- Chỉ ra tác dụng gợi hình, gợi cảm của một phép (trong 3 phép đối chiếu được dùng trong bài xích tập).

Nếu trong số khổ thơ, các em thấy tất cả :

- sử dụng một vào số các từ đối chiếu : như, như là, là, bằng, khác nào…,

- bao gồm hai sự vật, hiện tượng… được đem ra so sánh, các em bao gồm thể kết luận khổ thơ đó đã dùng phép so sánh.

Khi đã xác định được phép so sánh, dựa vào những từ ngữ đối chiếu thường được dùng trong kiểu ngang bằng (như, là, tựa như…) hay không ngang bằng (hơn, kém, hơn hẳn…), các em tất cả thể xác định đúng kiểu đối chiếu đã được sử dụng.

Việc so sánh tác dụng của so sánh, những em cần dựa vào nội dung của khổ thơ.

Phép so sánh được dùng trong số khổ thơ như sau : :

a) Khổ thơ (a)

Tâm hồn tôilàmột buổi trưa hè

Kiểu so sánh : ngang bằng.

Tác dụng : giúp cho cái trừu tượng (tâm hồn) được cảm nhận một giải pháp cụ thể và ví dụ (trưa hè).

b) Khổ thơ (b)

Con đi trăm nủi nghìn khe /Chưa bằngmuôn nỗi tái cơ lòng bầm

Con đi đánh giặc mười năm /Chưa bằngkhó nhọc đời bầm sấu mươi.

Kiểu đối chiếu : ko ngang bằng

Tác dụng : khẳng định lao động to lớn của người mẹ cùng lòng biết ơn vô hạn của anh bộ đội Cụ Hồ đối với người đã nuôi dưỡng, dạy bảo mình.

c) Khổ thơ (c).

Anh đội viên mơ màng /Nhưnằm vào giấc mộng

Bóng-Bác cao lồng lộng /Ấm hơnngọn lửa hồng.

Kiểu đối chiếu : ngang bằng (như) – ko ngang bằng (hơn)

Tác dụng : Vừa cụ thể hoá vừa nhấn mạnh được tình cảm yêu thương vô bờ bến của anh bộ đội đối với bác Hồ, vị lãnh tụ của dân tộc.

2. Dựa vào những đặc điểm về cấu tạo cũng như những kiểu so sánh nêu trong bài học, những em sẽ kiếm tìm những phép đối chiếu đã sử dụng trong bài Vượt thác.

-Thuyền rẽ sóng lướt bon bonnhưđang nhớ núi rừng phải lướt cho nhanh để về mang lại kịp.

- Núi caonhưđột ngột hiện ra chắn ngang trước mặt.

- Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanhnhưcắt.

- Dượng Hương Thưnhưmột pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng Cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai nghiêm linh hùng vĩ.

- Dượng Hương Thư đang vượt tháckhác hẳndượng Hương Thư ở nhà, nói năng nhỏ nhi, tính nết nhu mì, ai gọi cũng vâng vâng dạ dạ.

- Dọc sườn núi, những cây to lớn mọc giữa những bụi lúp xúp nom xa như những cụ già vung tay hô đám con chấu tiêh về phía trước.

3. Bài bác tập này có hai yêu thương cầu :

- Cần viết một đoạn văn (3-5 câu) tả dượng Hương Thư đưa thuyền vượt qua thác dữ (dựạ theo bài bác Vượt thác đã học).

- Đoạn văn phải dùng cả 2 kiểu so sánh ngang bằng (như, tựa, giống như…) và không ngang bằng (hơn, hơn hẳn...) đã học.

Xem thêm: Màn Hình Máy Tính Samsung 21 Inch Cũ Cực Xinh, Rẻ Bất Ngờ, Màn Hình Máy Tính Samsung Ls22F350Fhexxv 21

Đoạn văn tham khảo :

Dương Hương Thư bắt đầu vượt thác. Nước phóng từ trên cao xuống giữa hai vách đá dựng đứngnhưmuốn nhấn chìm con thuyền. Dượng bình tĩnh, ghì chặt đầu sào. Chiếc sào cong lên đẩy bé thuyền lao nhanh về phía trước. Trông dượng từ bây giờ còn oai phong hùnghơncả một dũng sĩ rừng xanh.