GIÁO ÁN TẬP ĐỌC LỚP 2

     

- Đọc lưu loát toàn bài. Ngắt nghỉ khá đúng sau những dấu câu, giữa những cụm từ bỏ dài.

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- Biết đọc bài với giọng tình yêu nhẹ nhàng.

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2. Rèn năng lực đọc - gọi :

- Hiểu những từ ngữ vào bài.

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- hiểu nội dung bài : bé xíu Hoa rất yêu mến em biết quan tâm em trợ giúp bố mẹ.

II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên: Tranh minh hoạ bài đọc vào sách giáo khoa.

Bảng phụ ghi sẵn những câu cần luyện đọc.

 


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3 trang
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Van Trung90
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4Download
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THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn :Tập đọcBài :BÉ HOATuần :15Ngày dạy :13 – 12 – 2005.I./ MỤC TIÊU:Rèn năng lực đọc thành giờ :- Đọc lưu lại loát toàn bài. Ngắt nghỉ tương đối đúng sau những dấu câu, giữa các cụm tự dài.- Biết đọc bài xích với giọng tình cảm nhẹ nhàng.Rèn tài năng đọc - phát âm :- Hiểu những từ ngữ trong bài.- phát âm nội dung bài bác : bé bỏng Hoa rất thương mến em biết quan tâm em hỗ trợ bố mẹ. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Giáo viên:Tranh minh hoạ bài bác đọc trong sách giáo khoa. Bảng phụ ghi sẵn các câu bắt buộc luyện đọc.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1.Khởi động :1’Bài cũ : 4’3 HS đọc lại bài xích Hai anh em. Trả lời các câu hỏi về văn bản bài.Giáo viên nhận xét ghi điểm.Bài bắt đầu :Hoạt rượu cồn của thầyHoạt động của trò2’ 1. Vận động 1 : reviews bài – Ghi đề.15’ 2. Họat rượu cồn 2 : Luyện đọc.Mục tiêu : học viên đọc trôi chảy toàn bài, hiểu đúng các từ khó. đọc nghĩa các từ ngữ mới.Cách tiến hành :- GV đọc mẫu toàn bài bác : Giọng cảm tình nhẹ nhàng.- lý giải HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.a. Đọc từng câu : - GV mời hàng A thông liền nhau phát âm từng câu vào bài. Thầy giáo theo dõi ghi phần lớn từ HS phân phát âm sai lên bảng. Trả lời HS luyện đọc.- GV mời hàng B hiểu lượt 2.Đọc từng đoạn trước lớp :- GV chia bài xích văn làm cho 3 đoạn : - Đoạn 1: từ hiện thời ru em ngủ. - Đoạn 2: tối nay từng nét chữ - Đoạn 3: cha ạ tía nhéõ - GV treo bảng phụ ghi sẵn một vài câu văn phải ngắt nhịp cùng nhấn giọng. Trả lời HS luyện đọc.- Yêu cầu HS thông liền nhau phát âm 3 đoạn của bài. GV kết hợp rút từ ngữ bắt đầu giải nghĩa cùng ghi bảng: black láy.c. Đọc từng đoạn vào nhóm:- Yêu mong HS phát âm theo team 3. Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.15’ 3. Họat động 3 : mày mò bàiMục tiêu : góp HS ráng nội dung của bàiCách tiến hành :- GV yêu ước HS gọi thầm (thành tiếng) từng đoạn vào bài. Lần lượt trả lời các thắc mắc cuối bài sách giáo khoa trang 122.- GV theo dõi dấn xét.5’ 4. Vận động 4 : Luyện hiểu lại. Phương châm : Củng chũm cho HS đọc đúng cây viết thư của Hoa gởi Bố.- Cách tiến hành : Yêu mong HS thi gọi bức thư3’ 5. Củng nắm dặn dò: Yêu mong HS ghi câu chữ bài.- nhận xét tiết học :- HS đề cập lại đề bài.- HS theo dõi.- hàng A tiếp liền đọc từng câu.- Luyện phát âm từ cực nhọc : Nắn nót, ngoan, đưa võng.- dãy B đọc bài.- HS dùng cây bút chì gạch vào sách.- 3 HS đọc.- HS sinh hoạt nhóm 3. để ý giúp đỡ chúng ta đọc yếu.- Đại diện nhóm thi đọc.- HS đọc, trả lời câu hỏi theo yêu ước của giáo viên. - HS thi đọc.- Hoa cực kỳ yêu mến em, biết chăm lo em giúp ba mẹ. IV./ RÚT gớm NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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