Giáo Án Quan Sát Bầu Trời

     

Thông qua những bài bác soạn giáo án thực hành quan sát bầu trời học sinh có hứng thú với môn học rứa chắc kỹ năng vận dụng tốt vào thực tế. Đến với phần đông giáo án rực rỡ này, gia sư và học viên có được máu học thực hành vô thuộc thú vị và đạt hóa học lượng. Học sinh biết sự biến đổi của rất nhiều đám mây trên bầu trời là trong số những dấu hiệu cho thấy sự chuyển đổi của thời tiết.


Bạn đang xem: Giáo án quan sát bầu trời


Xem thêm: Những Đồ Vật Mang Lại May Mắn Mang Bên Người Hút Tài Lộc, Bình An

Tế bào tả bầu trời và phần đa đám mây trong thực tế hàng ngày và mô tả nó bằng hình vẽ.


*



Xem thêm: Ngày 5 Tháng 10 Là Cung Gì, Cung Thiên Bình Sinh Ngày 5 Tháng 10

BÀI 31: THỰC HÀNH : quan tiền SÁT BẦU TRỜII.MỤC TIÊU: HS biết: _Sự đổi khác của đầy đủ đám mây trên bầu trời là 1 trong trong nh ững d ấu hi ệucho biết sự thay đổi của khí hậu _Sử dụng vốn trường đoản cú riêng của bản thân để tế bào tả khung trời và phần đa đám mây trongthực tế hàng ngày và biểu đạt nó thành các hình vẽ đơn giản dễ dàng _HS có ý thức cảm thụ nét đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượngII.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: cây viết màu, giấy vẽ (Vở bài bác tập TN – XH 1 bài 31)III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC:Th buổi giao lưu của giáo viên hoạt động của học ĐDDHời sinhgia n 1’ 1.Giới thiệu bài: lúc này chúng ta sẽ thực hành thực tế quan sát bầu trời. Chuyển động 1: quan sát thai trời14’ -Ra _Mục tiêu: HS biết quan sát, nhận sân xét với biết sử dụng vốn tự riêng của chính mình để mô tả khung trời và đa số đám mây _Cách tiến hành: *Bước 1:_GV nêu trọng trách của HS lúc rangoài trời quan liêu sát+Quan sát bầu trời: -Nhìn lên bầu trời, em tất cả trôngthấy phương diện Trời và đầy đủ khoảngtrời xanh không? -Trời bây giờ nhiều mây tuyệt ítmây? -Những đám mây gồm màu gì?Chúng đứng yên tốt chuyểnđộng?+Quan gần cạnh cảnh trang bị xung quanh: -Sân trường, cây cối, phần đa vật …lúc này khô ráo giỏi ướt át? -Em bao gồm trông thấy ánh nắngvàng (hoặc mọi giọt mưa rơi)không?*Bước 2:_GV tổ chức cho HS ra sân trườngđể các em thực hành quan gần kề theoyêu mong trên. (Cho HS đứng dướibóng mát nếu trời nắng, đến HS _Ra sân và quan sátđứng ngoài hành lang hay dưới bầu trời theo gợi ýhiên để quan gần kề nếu trời mưa) GV của GVlần lượt nêu từng câu hỏi trên vàchỉ định một trong những HS trả lời dựatheo đa số gì những em sẽ quan sátđược*Bước 3: _Sau khi học sinh thực hành quan tiền sát, GV cho HS vào lớp thảo luận câu hỏi: +Những đám mây trên bầu trời cho bọn họ biết được điều gì? Kết luận: _Vào lớp cùng thảo -Quan sát phần lớn đám mây bên trên luận theo thắc mắc gợi khung trời ta hiểu rằng trời sẽ ý nắng, trời dâm mát hay trời sắp tới mưa … hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật bao bọc _Mục tiêu: HS biết sử dụng hình vẽ để diễn đạt kết quả quan sát bầu trời và cảnh vật bao bọc _Cách tiến hành: -Vở *Bước 1: BT14’ _Thực hành vẽ bầu các em rước giấy (vở bài tập) cùng trời bút màu sẽ đem theo để vẽ bầu trời và cảnh đồ dùng xung quanh. (GV khuyến khích HS vẽ theo cảm thụ cùng trí tưởng tượng của mình) *Bước 2: _Sau khi HS vẽ xong, GV yêu thương cầu các em giới thiệu bức vẽ của mình với bạn sát bên _GV sẽ chọn 1 số bức vẽ để trưng bày, giới thiệu đối với cả lớp _Lấy vở với vẽ 2.Nhận xét- dặn dò: _Nhận xét tiết học tập _Dặn dò: sẵn sàng bài 32 “Gió” _Giới thiệu tranh của phiên bản thân1’