GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 2

     

Giáo án trọn cỗ lớp 2 môn Mỹ Thuật bao hàm bài soạn của 35 tuần học được biên soạn theo chương trình công nghệ giáo dục (CNGD) mới của bộ giáo dục.

Bạn đang xem: Giáo án mĩ thuật lớp 2

Hi vọng rằng, tài liệu này để giúp đỡ thầy cô gồm thêm ý tưởng phát minh để thi công bài giảng giỏi hơn để ship hàng cho công tác giảng dạy của mình. Chúc những em với quý thầy cô tất cả tiết học tập hay!

Giáo án trọn bộ lớp 2 môn Mỹ Thuật

TUẦN 1 LỊCH BÁO GIẢNG

Từ ngày 5/9/20.... mang đến ngày 9/9/20....

Thứ

Lớp

Tiết

Bài dạy

Ngày

Thứ 3

2B

2C

1

TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ:

MÙA HÈ CỦA EM

Thứ 6

2A

TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ:

MÙA HÈ CỦA EM

CHỦ ĐỀ 1: BÀI 1: TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ


MÙA HÈ CỦA EM

(Thời lượng 3 tiết)

I. Mục tiêu

- Nêu được câu chữ chủ đề, hình ảnh, color của bức tranh và cảm nhận về bức ảnh đó.

- đề cập được các buổi giao lưu của các em trong dịp hè. Chọn lựa được các chuyển động yêu thích, tạo ra dáng người tương xứng với vận động đó.

- Giới thiệu, dìm xét và nêu cảm giác về sản phẩm của tập thể nhóm mình, nhóm bạn.

II. Chuẩn chỉnh bị

1. Giáo viên

- Tranh vẽ các hoạt động vui chơi của các em trẻ em trong mùa hè.

2. Học tập sinh

- Giấy vẽ, bìa cứng, color vẽ, keo dán giấy dán…….

III. Các chuyển động dạy học

- Kiểm tra vật dụng học tập.

- Khởi động: Cả lớp hát 1 bài

Tiết 1

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

1. Tra cứu hiểu:

* đến học sinh luận bàn nhóm song để mày mò về nội dung chủ đề mùa hè.

- Vào mùa hè em thường thâm nhập các vận động gì?

- những em gia nhập các vận động đó thuộc ai?

* Cho học sinh quan sát hình 1.1 để tò mò nội dung của các bức tranh.

bức ảnh a

- Hình hình ảnh nổi nhảy nhất trong tranh a là gì?

- Còn số đông hình hình ảnh nào vào bức tranh?

- Các màu sắc trong bức tranh như thế nào?

bức tranh b

- bức ảnh b vẽ các bạn đang làm cho gì?

- chúng ta đang diễn tả động tác gì?

- color nào có nhiều trong bức tranh?

- Màu như thế nào đậm, màu làm sao nhạt?

- color trong tranh diễn tả điều gì?

- bức tranh a với b có điểm gì như thể nhau?

- Em thích bức tranh nào? bởi sao? Bức tranh mang về cho em những xúc cảm gì?

2. Cách thực hiện:

*Cho học tập sinh xem xét tìm ý tưởng về buổi giao lưu của các em trong thời điểm hè.

- Em đã vẽ hoạt động vui chơi giải trí nào trong thời điểm hè?

- Động tác của các nhân vật như thế nào?

* mang đến hs quan lại sát một vài dáng tín đồ ở H 1.2

Các bước vẽ dáng vẻ người:

B1: Vẽ phác hoạ các phần tử chính (đầu, mình, chân, tay) và biểu hiện dáng đang chuyển động (đi, đứng, chạy, nhảy, ngồi…)

B2: Vẽ chi tiết (mắt, mũi, miệng, quần, áo…

B3: Vẽ màu

Dặn dò: nhắc nhở HS bảo vệ sản phẩm và chuẩn bị đồ cần sử dụng .

Học sinh đàm đạo nhóm đôi.

Đi du lịch, thả diều, đá bóng, gia nhập trại hè…..

- Gia đình, các bạn học sinh….

Học sinh quan cạnh bên tranh

- các bạn hs vui chơi, thả diều.

- Cây cối, mây trời, núi, con chim….

- color tươi sáng, rực rỡ, phù hợp.

- chúng ta đang nhảy sạp.

- Nhảy, giơ tay…

- color vàng, xanh dương, đen….

- color đen,vàng. Blue color dương nhạt….

- miêu tả sự vui tươi, hòa đồng của các bạn.

- Đều vẽ về vận động vui chơi, áp dụng các color rực rỡ, đều miêu tả sự đoàn kết và hòa đồng của những bạn.

- HS trả lời theo tư duy của mình.

HS để ý đến và trả lời

- HS trả lời chuyển động mà những em yêu thích.

- HS bốn duy với trả lời.

HS quan tiền sát- HS chú ý.

Lắng nghe.


TUẦN 2 LỊCH BÁO GIẢNG

Từ ngày 12/9/20.... cho ngày 16/9/20....

ThứLớpTiếtBài dạy
Ngày

Thứ 3

2B

2C

2

TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ:

MÙA HÈ CỦA EM

Thứ 6

2A

2

TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ:

MÙA HÈ CỦA EM

CHỦ ĐỀ 1: BÀI 1: TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ

MÙA HÈ CỦA EM

(Thời lượng 3 tiết)

I. Mục tiêu

- Nêu được ngôn từ chủ đề, hình ảnh, màu sắc của bức tranh và cảm nhận về tranh ảnh đó.

- nói được các hoạt động vui chơi của các em trong đợt hè. Lựa chọn được các vận động yêu thích, tạo được dáng người tương xứng với chuyển động đó.

- Giới thiệu, nhận xét với nêu cảm giác về sản phẩm của tập thể nhóm mình, nhóm bạn.

II. Chuẩn chỉnh bị

1. Giáo viên.

- Tranh vẽ các buổi giao lưu của các em trẻ em trong mùa hè.

2. Học sinh.

Xem thêm: Ptnn: Truyện Cáo Thỏ Và Gà Trống Đầy Đủ Và Chi Tiết Nhất Kèm Giáo Án

- Giấy vẽ, bìa cứng, màu vẽ, keo dán…….

III. Các chuyển động dạy học

- Kiểm tra đồ dùng học tâp.

- Khởi động: Cả lớp hát bài

Tiết 2

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

3. Thực hành:

3.1 Giáo viên mang đến học sinh hoạt động cá nhân.

- Vẽ dáng tín đồ đang hoạt động.

- Vẽ color để biểu thị trang phục của nhân vật

- giảm rời dáng người thoát ra khỏi tờ giấy để sản xuất kho hình ảnh.

* GV nhắc nhở hs ko vẽ hình quá to và không quá nhỏ.

3.2 Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm 4 để thực hiện bức tranh bầy đàn về chủ đề chuyển động trong mùa hè.

Cách 1: Tạo bức ảnh tập thể:

- Cho học viên lựa chọn những dáng bạn đã giảm rời để sắp xếp và dán lại tờ giấy A3 thành một tía cục của 1 bức tranh về công ty đề vận động mùa hè. (vẽ thêm các chi tiết phụ để làm rõ các chuyển động hơn)

- Vẽ hoặc xé dán những hình hình ảnh phụ khiến cho bức tranh thêm nhộn nhịp hơn.

Cách 2: tạo không khí ba chiều cho tranh ảnh tập thể.

- GV phía dẫn học viên dùng thanh bìa hoặc que dán để dán vào những nhân đồ gia dụng đã giảm rời nhằm nhân vật rất có thể đứng được.

- Tạo phong cảnh phía sau các nhân vật bằng phương pháp xé dán hoặc vẽ vào giấy A3.

- chuẩn bị xếp các nhân đồ dùng vào tranh cho cân xứng ( tất cả trước có sau, có bao gồm có phụ)

Dặn dò: cảnh báo HS bảo quản sản phẩm và sẵn sàng đồ dùng .

Học sinh vận động cá nhân.

- học sinh thực hành.

- học sinh lắng nghe và thực hiện

Học sinh ngồi theo nhóm 4 nhằm thực hiện.

- học sinh thực hiện theo nhóm

- học viên thực hiện.

Học sinh tiến hành theo team và theo phía dẫn của giáo viên

Lắng nghe.


TUẦN 3 LỊCH BÁO GIẢNG

Từ ngày 19/9/20.... mang đến ngày 23/9/20....

Thứ

Lớp

Tiết

Bài dạy

Ngày

Thứ 3

2B

2C

3

TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ

MÙA HÈ CỦA EM

Thứ 6

2A

3

TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ

MÙA HÈ CỦA EM

CHỦ ĐỀ 1: BÀI 1: TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ

MÙA HÈ CỦA EM

(Thời lượng 3 tiết)

I. Mục tiêu

- Nêu được văn bản chủ đề, hình ảnh, màu sắc của tranh ảnh và cảm nhận về tranh ảnh đó.

- nhắc được các buổi giao lưu của các em trong thời điểm hè. Lựa chọn được các hoạt động yêu thích, tạo ra dáng người tương xứng với hoạt động đó.

- Giới thiệu, dấn xét với nêu cảm giác về sản phẩm của group mình, nhóm bạn.

II. Chuẩn chỉnh bị:

1. Giáo viên.

- Tranh vẽ các buổi giao lưu của các em thiếu nhi trong mùa hè.

2. Học sinh.

- Giấy vẽ, bìa cứng, color vẽ, keo dán giấy dán…….

III. Các vận động dạy học

- Kiểm tra vật dụng học tập

- Khởi động: Cả lớp hát bài

Tiết 3

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

4. Trưng bày, trình làng sản phẩm.

- Cho học viên trưng bày thành phầm lên bảng hoặc bên trên bàn của mình.

- Yêu mong học sinh reviews về thành phầm của mình.

5. Đánh giá.

- cho học sinh review và dìm xét sản phẩm của chúng ta khác.

- Giáo viên đánh giá chung những sản phẩm.

* vận dụng sáng tạo.

Em hãy viết một đoạn văn ngắn nêu cảm giác về bức ảnh theo chủ đề mùa hè của tập thể nhóm em hoặc nhóm bạn mà em thích.

* contact thực tiễn: các em để ý vào mùa hè trời nóng ran nên họ không được, vui chơi và giải trí gần ao hồ, sông suối, xuất xắc là từ bỏ ý đi tắm sông, suối, ao hồ..Nếu đi thì cần có fan lớn đi theo hướng dẫn.

Xem thêm: Xem Tuổi 88 Lấy Tuổi 92 Có Đẹp Ko, Chồng 1988 Vợ 1992 Có Hợp Nhau Không

Dặn dò: Chuẩn bị 1 tranh ảnh hoặc 1 bức ảnh về những con thiết bị sống dưới nước cho bài sau “ Những loài vật sống bên dưới nước ”.

kimsa88
cf68