GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 18

     

 -Đọc trôi chảy lưu giữ loát bài xích tập đọc đã học;tốc độ hiểu khoảng110 tiếng/1phút;biết hiểu diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn;thuộc 2-3 bài thơ,đoạn văn dễ dàng nhất;hiểu ngôn từ chính,ý nghĩacơ phiên bản của bài thơ,bài văn.

Bạn đang xem: Giáo án lớp 5 tuần 18

-Lập được bảng thống kê các bài tập gọi trong chủ điểm duy trì lấy màu xanh da trời theo yêu mong BT2.

Xem thêm: Hướng Dẫn Tải Phần Mềm Tin Học Lớp 4 ), Cong Ty Cong Nghe Tin Hoc Nha Truong

-Biết dấn xét về nhân thiết bị trong bài bác tập đọc theo yêu ước bài(BT3)

II/ Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết thương hiệu từng bài tập đọc với HTL trong các bài tập gọi từ tuần 11 cho tuần 17 sách tiếng việt 5 tập 1 (17 phiếu) để HS bốc thăm.

Xem thêm: Trò Chơi Toán Học Cho Trẻ Em, Trò Chơi Toán Học Hay Nhất, Hot Nhất 2022

- một số tờ phiếu khổ to lớn kẻ sẵn bảng thống kê ở bài xích tập 2.

 


*
18 trang
*
nkhien
*
3389
*
11Download
Bạn vẫn xem tư liệu "Giáo án tuần 18 lớp 5", để cài đặt tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ngơi nghỉ trên

Tuần 18 thiết bị hai ngày đôi mươi tháng 12 năm 2010Tiết 1: Tập gọi ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 1)I/ Mục tiêu:-Đọc trôi chảy giữ loát bài xích tập đọc vẫn học;tốc độ hiểu khoảng110 tiếng/1phút;biết phát âm diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn;thuộc 2-3 bài xích thơ,đoạn văn dễ nhất;hiểu câu chữ chính,ý nghĩacơ bạn dạng của bài bác thơ,bài văn.-Lập được bảng thống kê các bài tập gọi trong chủ điểm giữ lấy greed color theo yêu ước BT2.-Biết nhận xét về nhân đồ gia dụng trong bài xích tập phát âm theo yêu cầu bài(BT3)II/ Đồ cần sử dụng dạy học:Phiếu viết tên từng bài bác tập đọc cùng HTL trong những bài tập phát âm từ tuần 11 mang đến tuần 17 sách tiếng việt 5 tập 1 (17 phiếu) để HS bốc thăm.Một số tờ phiếu khổ lớn kẻ sẵn bảng những thống kê ở bài bác tập 2.III/ Các hoạt động dạy học:1- reviews bài:-GV ra mắt nội dung học tập của tuần 18: Ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra công dụng học môn tiếng việt của HS trong học tập kì I.-Giới thiệu mục đích, yêu mong của tiết 1.2- chất vấn tập đọc với học trực thuộc lòng (7 HS):-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem như lại bài khoảng chừng 1-2 phút).-HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo hướng đẫn trong phiếu.-GV để 1 câu hỏi về đoạn, bài bác vừa đọc, HS trả lời.-GV đến điểm theo hướng dẫn của Vụ giáo dục Tiểu học. HS nào phát âm không đạt yêu cầu, GV cho các em về đơn vị luyện hiểu để kiểm tra lại vào tiết học tập sau.3-Lập bảng thống kê các bài thơ vẫn học trong số giờ tập gọi từ tuần 11 đến tuần 13:-Mời 1 HS đọc yêu cầu.-GV phạt phiếu thảo luận.-Cho HS bàn luận nhóm 4.-Mời đại diện nhóm trình bày.-Cả lớp và GV thừa nhận xét.-Mời 2 HS gọi lại .- HS đàm luận nhóm theo nội dung phiếu học tập tập.-Đai diện nhóm trình bày.* Bảng thống kê những bài thơ đã học trong những giờ tập đọc từ tuần 11 mang lại tuần 13: công ty điểm thương hiệu bài người sáng tác Thể nhiều loại Giữ mang màu xanh-Chuyện một căn vườn nhỏ.-Tiếng vọng.-Mùa thảo quả.-Hành trình của bè bạn ong.-Người gác rừng tí hon.-Trồng rừng ngập mặn.Vân Long Nguyễn quang quẻ ThiềuMa Văn KhángNguyễn Đức MậuNguyễn Thị Cẩm ChâuPhan Nguyên HồngVănThơVănThơVănVăn4-Bài tập 3: -Mời một HS nêu yêu thương cầu.-GV nhắc HS: Cần nói về bạn nhỏ dại – con fan gác rừng – như nhắc về một người các bạn cùng lớp chứ không hẳn như thừa nhận xét rõ ràng về một nhân trang bị trong truyện.-Cho HS làm cho bài, kế tiếp trình bày.-Cả lớp và GV dìm xét.-HS gọi yêu cầu.-HS nghe.-HS làm bài xích vào giấy nháp tiếp nối trình bày.-Nhận xét.5-Củng cố, dặn dò: GV nhấn xét giờ đồng hồ học. đề cập HS về ôn tập.Tiết 2: Toán DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁCI/ Mục tiêu: -Biết tính được diện tích hình tam giác.-Tính diện tích s hình tam giác vuông biết độ lâu năm hai cạnh góc vuông .Bài tập bắt buộc làm bài bác 1;bài 2; bài xích 3.II/Các vận động dạy học chủ yếu:1-Kiểm tra bài xích cũ: -Cho HS làm lại bài tập 1, 2 SGK.2-Bài mới:2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học.2.2-Kiến thức:-GV chuẩn bị 2 hình tam giác bằng nhau.-GV lấy một hình tam giác giảm cắt theo đường cao, tiếp nối ghép thành hình chữ nhật.-Chiều nhiều năm HCN bởi cạnh như thế nào của HTG?-Chiều rộng HCN bao gồm bằng chiều cao của hình tam giác không?-Diện tích HCN vội vàng mấy lần diện tích s hình tam giác?-Dựa vào cách làm tính diện tích HCN, em hãy suy ra cách tính diện tích hình tam giác?*Quy tắc: ý muốn tính S HTG ta làm nuốm nào?*Công thức: Nếu điện thoại tư vấn S là diện tích, a là độ nhiều năm đáy, h là chiều cao thì S được xem NTN?-Cạnh đáy của hình tam giác.-Chiều rộng hình chữ nhật bằng chiều cao của hình tam giác.-Gấp hai lần.S ABCD = DC x AD = DC x EH => S EDC = DC x EH : 2-HS nêu bí quyết tính diện tích tam giác: S = hoặc S = a x h : 22.3-Luyện tập:*Bài tập 1 (88): Tính S hình tam giác.-Mời 1 HS nêu yêu thương cầu.-GV chỉ dẫn HS phương pháp làm.-Cho HS làm vào nháp.-Mời 2 HS lên bảng chữa trị bài. -Cả lớp và GV nhận xét.*Bài tập 2 (88): Tính S hình tam giác.-Mời 1 HS nêu yêu thương cầu.-Mời một HS nêu phương pháp làm. -Cho HS làm cho vào vở.-Mời 2 HS lên bảng trị bài.-Cả lớp với GV thừa nhận xét.*Kết quả:8 x 6 : 2 = 24 (cm2)2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm2)*Kết quả:5m = 50 dm 50 x 24 : 2 = 600 (dm2)42,5 x 5,2 : 2 = 110,5 (m2)3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS đề cập lại luật lệ và cách làm tính diện tích s hình tam giác. -GV nhấn xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa luyện tập. Thứ ba ngày 21 mon 12 năm 2010Tiết 5: thiết yếu tả ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 3)I/ Mục tiêu:-Tiếp tục chất vấn lấy điểm tập đọc với học ở trong lòng.-Lập được bảng tổng kết vốn tự về môi trường.II/ Đồ sử dụng dạy học:Phiếu viết tên từng bài bác tập đọc với HTL (như huyết 1).Bảng nhóm, cây viết dạ.III/ Các chuyển động dạy học:1- reviews bài:-GV nêu mục đích, yêu mong của ngày tiết học.2- kiểm tra tập đọc và học trực thuộc lòng (7 HS):-Từng HS lên bốc thăm chọn bài xích (sau lúc bốc thăm được xem lại bài khoảng 1-2 phút).-HS phát âm trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài xích theo chỉ định và hướng dẫn trong phiếu.-GV đặt 1 thắc mắc về đoạn, bài bác vừa đọc, HS trả lời.-GV đến điểm theo hướng dẫn của Vụ giáo dục đào tạo Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu thương cầu, GV cho các em về bên luyện phát âm để đánh giá lại trong tiết học sau.3-Bài tập 2: điền hồ hết từ ngữ em biết vào bảng sau:-Mời 1 HS phát âm yêu cầu.-GV góp HS nắm rõ yêu mong của bài tập.-Hướng dẫn HS hiểu:+Thế nào là sinh quyển?+Thế như thế nào là thuỷ quyển?+Thế nào là khí quyển?-Cho HS bàn thảo nhóm 7, ghi kết quả bàn bạc vào bảng nhóm.-GV quan sát hướng dẫn những nhóm còn lúng túng.-Mời thay mặt nhóm trình bày.-Các team khác nhận xét, té sung-GV thừa nhận xét, chốt giải mã đúng.-Mời 3 HS nối tiếp nhau đọc lại .*Lời giải:Tổng kết vốn tự về môi trườngSinh quyển(môi ngôi trường động, thực vật)Thuỷ quyển(môi ngôi trường nước)Khí quyển(môi trường không khí)Các sự thiết bị trong môi trườngRừng, bé người, thú, chim, cây thọ năm, cây nạp năng lượng quả, cây rau, cỏ,Sông suối, ao, hồ, biển, đại dương, khe, thác, kênh, mương, ngòi, rạch, lạch,Bầu trơi, vũ trụ, mây, không khí, âm thanh, ánh sáng, khí hậu,Những hành động bảo đảm an toàn môi trườngTrông cây gây rừng, lấp xanh đồi trọc, chống đốt nương, trồng rừng ngập mặn, phòng đánh cá bởi mìn, điện, phòng săn bắt thú rừng,Giữ sạch nguồn nước, xây dựng xí nghiệp nước, lọc nước thải công nghiệp,.Lọc sương công nghiệp, xử lí rác thải, chống ô nhiễm bầu không khí,5-Củng cố, dặn dò: GV dấn xét tiếng học. Dặn những HS chưa soát sổ tập đọc, HTL hoặc soát sổ chưa đạt về nhà liên tiếp luyện đọc.Tiết 6: Toán Ôn tập GIẢI BÀI TOÁN VỀ TỶ SỐ PHẦN TRĂM.I/Mục tiêu:Ôn tập củng vắt về giải toán tỷ số phần trăm.Học sinh giải được các dạng toán tỷ số phần trăm.II/Hoạt động dạy học:1.Nhắc lại những dạng việc về tỷ số xác suất và giải pháp giải:2. Luyện tập.Bài 1.Một người bán sản phẩm được lãi bằng 20% giá bán hàng.Hỏi người đó được lãi từng nào % giá bán vốn.Bài 2.Một shop định mua sắm vào bởi 75% giá chỉ bán.Hởicả hàng đó định chào bán bằng bao nhiêu % giá chỉ mua.Bài 3.diện tích hình chữ nhật tăng (hay giảm)bao nhiêu % trường hợp tăng chiều dài20% và sút chiều rộng lớn 20%? *hướng dẫn HS giải(bài 1).-Nếu bán được 100% thì trong số ấy có 20% chi phí lãi cùng 80% tiền vốn.Vậy 100% tiền vốn thì lãi là bao nhiêu?Tìm 1% chi phí vốn gồm bao nhiêu %tiền lãi?Sau kia tìm 100%.*Hướng dẫn giải bài xích 2.Nếu chào bán 100%thì trong đó có 75% tiền vốnvà 25% tiền lãi.Vậy download 100% thì sẽ cung cấp là bao nhiêu?Tìm 1% tiền vốn thì bán ra với giá bao nhiêu? kế tiếp tìm 100% chi phí mua.*Hướng dẫn giải bài 3.Nếu chiều nhiều năm tăng 20% thì được 120%chiều lâu năm cũ;chiều rộng sút 20% thì còn sót lại 80% chiều rộng lớn cũ diện tích sẽ là:120%x80%=96%diện tíchVậy diện tích s giảm 100%-96%=4%3.Chấm chữa trị bài.4.nhận xét giờ học tập ra BT về nhà.Tiết 6: định kỳ sửKIỂM TRA HỌC KÌ IĐề trường raI/ kim chỉ nam :Kiểm tra con kiến thức kĩ năng về: hầu như mốc thời hạn tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945.Nội dung cơ phiên bản của phiên bản Tuyên ngôn Độc lập. Nghĩa lịch sử dân tộc của những sự kiện lịch sử hào hùng tiêu biểu như: việc thành lập Đảng cùng sản Việt Nam, biện pháp mạng mon Tám năm 1945. Yêu ước HS làm bài nghiêm túc.Tiết 8: BG Toán ÔN TẬP GIẢI BÀI TOÁN VỀ TỶ SỐ PHẦN TRĂM.I/Mục tiêu:Ôn tập củng nuốm về giải toán tỷ số phần trăm.Học sinh giải được những dạng toán tỷ số phần trăm.II/Hoạt động dạy học:1.Nhắc lại những dạng việc về tỷ số phần trăm và phương pháp giải:2. Luyện tập.Bài 1.Tính diện tích s thửa ruộng hình chữ nhật.Biết rằng nếu như chiều dài tăng 20%,chiều rộng sút 25%thì diện tích s giảm 360m2. Bài bác 2.Lượng quá trình tăng 80%.Hỏi yêu cầu tăng số thợ bao nhiêu%để năng suất lao cồn tăng 20%?Bài 3.Tuần trước giá mỗi vé xe cộ đi TPHồ Chí Minh-Vũng Tàu là30000đồng.Tuần này do giảm ngay vé buộc phải số vé bán tốt tăng 50%so với tuần trước đó và tổng cộng tiền thu được tăng25%so cùng với tuần trước.hỏi từng vé giảm từng nào đồng?*hướng dẫn HS giải(bài 1).-tăng chiều lâu năm 20%thì được 120%và giảm chiều rộng 25% thì còn75%Vậy diện tích là:120%x75%=90%diện tích cũ.Diện tích giảm là:100%-90%=10%Diện tích ban sơ là 360x10=3600m2 *Hướng dẫn giải bài bác 2.Coi lượng các bước cũ là 100% thì lượng công việc mới là 100%+80%=180%Năng suất mới là 100%+20%=120%Số thợ cần để làm so với thuở đầu là:180%:120%=150%Vậy tỷ số 5 thợ phải tăng lên là.150%-100%=50%*Hướng dẫn giải bài 3.Cứ cung cấp 2vé cũ được số chi phí là 3000x2=6000(đồng)Cữ chào bán 2vé cũ thì đượctheo giá mới là:2x(100%+50%)=6000x3(vé)Bán 3vé theo giá new thì thu được.6000x125%=75000(đồng)Bán 1vé theo giá new thu được75000:3=25000(đồng)So với cái giá cũ từng végiảm30000-25000=5000(đồng)3.Chấm chữa trị bài.4.nhận xét giờ học ra BT về nhà. Thứ bốn ngày 23 tháng 12 năm 2010Tiết 1: tập phát âm ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 4)I/ Mục tiêu:-Mức độ khả năng đọc như sinh sống tiết 1. -Nghe – viết đúng bao gồm tả, viết đúng tên riêng biệt phiên âm tiếng nước ngoài và những từ ngữ dễ sai, trình bày đúng bài xích Chợ Ta - sken.Tốc độ viết khoảng chừng 95 chữ/15 phút.II/ Đồ dùng dạy học:Phiếu viết thương hiệu từng bài bác tập đọc và HTL (như ngày tiết 1).III/ Các vận động dạy học:1- reviews bài:-GV nêu mục đích, yêu mong của máu học.2- kiểm soát tập đọc cùng học trực thuộc lòng (7 HS):-Từng HS lên bốc thăm chọn bài bác (sau lúc bốc thăm được xem lại bài khoảng chừng 1-2 phút).-HS hiểu trong SGK (hoặc phát âm thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài xích theo hướng dẫn và chỉ định trong phiếu.-GV để 1 thắc mắc về đoạn, bài bác vừa đọc, HS trả lời.-GV đến điểm theo phía dẫn củaTT32. HS nào đọc không đạt yêu thương cầu, GV cho các em về bên luyện hiểu để kiểm tra lại trong tiết học tập sau.3-Hướng dẫn HS nghe – viết bài Chợ - sken:- GV Đọc bài bác viết.+Những cụ thể nào diễn tả vẻ đẹp nhất của con người trong ... Cả lớp với GV nhận xét.*Kết quả: bài xích 1: Khoanh vào B bài xích 2: Khoanh vào C bài bác 3: Khoanh vào C*Kết quả:85,968,2980,7331*Bài giải:8m 5dm = 8,5m8m2 5dm2 = 8,05m2*Bài giải: Chiều rộng lớn của hình chữ nhật là: 15 + 25 = 40 (cm) Chiều lâu năm của hình chữ nhật là: 2400 : 40 = 60 (cm) diện tích s hình tam giác MDC là: 60 x 25 : 2 = 750 (cm2) Đáp số: 750 cm2*Kết quả: x = 4 ; x= 3,913-Củng cố, dặn dò: GV dấn xét tiếng học, đề cập HS về ôn những kiến thức vừa luyện tập.Tiết 5:chính tả ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 5)I/ Mục tiêu:Củng cố kĩ năng viết thư: biết viết một lá thư gởi người thân trong gia đình ở xa nói lại tác dụng học tập, tập luyện của em.II/ Đồ sử dụng dạy học:Giấy để viết thư.III/ Các hoạt động dạy học:1- reviews bài:GV nêu mục đích, yêu ước của huyết học.2- Viết thư:a) lí giải HS gọi đúng yêu mong của đề:-Mời một HS hiểu đề bài.-GV gạch chân các chữ đặc biệt trong đề bài xích ( đã viết sẵn ở bảng lớp )-Một bức thư thông thường gồm mấy phần?-Em hãy nêu nội dung từng phần?-Mời 2 HS đọc gợi ý a, b trong SGK. -GV để ý HS: nên viết chân thực, nhắc đúng những kết quả và nỗ lực của em trong học tập kì 1 vừa qua, thể hiện được tình cảm với những người thân.b) Viết thư:-HS từ viết thư.-GV giúp đỡ những HS còn lúng túng.-Mời HS tiếp liền nhau hiểu bức thư tôi vừa viết.-Cả lớp cùng GV nhấn xét, bình chọn người viết thư giỏi nhất.-HS hiểu đề bài: Hãy viết thư gởi một người thân trong gia đình đang ngơi nghỉ xa kể lại hiệu quả học tập, rèn luyện của em trong học kì 1.-HS nêu.-HS đọc.-HS viết thư.-HS đọc.-Nhận xét.5-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiếng học. Dặn HS về bên xem lại kiến thức và kỹ năng về từ không ít nghĩa ( nghĩa cội và nghĩa gửi ) trong sách giờ Việt 5, tập một, trang 67.Tiết 7: Địa lí KIỂM TRA HỌC KÌ IĐề ngôi trường raTiết 7:Toán ÔN TẬP VỀ DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC.I/ Mục tiêu:-Rèn luyện khả năng tính diện tích s hình tam giác.-Giải được việc về hình tam giác.II/Các vận động dạy học chủ yếu:1-Kiểm tra bài cũ: mang lại HS nhắc lại luật lệ tính diện tích hình tam giác.2-Bài mới:2.1-Giới thiệu bài2.2luyện tập.a/luyện tập các BT vở BTT5b/luyện tập nâng cao:Bài 1.cho tam giác có chiều cao bằng độ dài cạnh đáy tương ứng,biết tổng chiều cao và số đo cạnh đáy bởi 28cm.hãy tính diện tích tam giác trên.Bài 2.Cho tam giác ABC,cạnh BC bao gồm độ lâu năm là 32cm.Biết rằng nếu kéo dãn cạnh BC thêm 4cm thì diện tích tăng lên 52cm2.tìm diện tích tam giác ABC.Bài 3.Tam giác ABC có diện tích s 559cm2,cạnh đáy BCcó độ dài là 43cm.Hỏi nếu kéo dài BC thêm 7cm thì được một tam giác bắt đầu có diện tích là bao nhiêu?3.Hướng dẫn HS làm bài xích 4.Chấm chữa bài.5.Củng cố, dặn dò: GV thừa nhận xét giờ đồng hồ học. Thứ năm ngày 23 mon 12 năm 2010Tiết 5:Toán KIỂM TRA HỌC KÌ ITiết 6: kể chuyệnÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 7)(Thay kiểm tra)I/ kim chỉ nam :-Ôn tập đọc - hiểu và kiến thức kĩ năng về từ và câu. II/ Các hoạt động dạy học:1- trình làng bài:GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.2- Ôn tập:A-Đọc thầm. -Cho HS phát âm thầm bài bác văn vào SGK.B-Dựa vào nội dung bài xích đọc, chọn câu trả lời đúng.Hãy khoanh vào vần âm đặt trước câu vấn đáp đúng:-Mời một vài HS đọc thông suốt phần B.-GV hướng dẫn HS: +Đọc lại bài bác văn.+Đọc kĩ câu hỏi, xem xét sau đó bắt đầu khoanh bằng bút chì vào ý mà mình cho rằng đúng.-Cho HS có tác dụng vào SGK (khoanh bằng bút chì)-Mời theo thứ tự HS trả lời, mỗi HS trả lời một câu.-HS khác dìm xét, vấp ngã sung.-GV nhận xét, chốt lời giải đúng.-HS đọc thầm bài bác văn.*Lời giải:Câu 1: ý b (Những cánh buồm)Câu 2: ý a (Nước sông đầy ắp) Câu 3: ý c (Màu áo của các người thân trong gia đình)Câu 4: ý c (Thể hiện được tình yêu của tác giả đối với những cánh buồm)Câu 5: ý b (Lá buồm căng phồng như ngực bạn khổng lồ)Câu 6: ý b (Vì đông đảo cánh buồm đính thêm bó với con tín đồ từ bao đời nay)Câu 7: ý b (Hai từ, đó là các từ: lớn, khổng lồ)Câu 8: ý a (Một cặp. Đó làcác từ: ngược / xuôi)Câu 9: ý c (Đó là nhị từ đồng âm)Câu 10: ý c (Ba quan hệ tình dục từ. Đó là các từ: còn, thì, như)3-Củng cố, dặn dò:-GV thừa nhận xét giờ học.-Dặn HS sẵn sàng bài cho văn bản tiết tập có tác dụng văn giờ sau “ bài xích luyện tập”.Tiết 7 Tập làm vănÔN TẬP TỔNG HỢPI/ Mục tiêu:ôn tập các kiến thức sẽ học trong học kì Ilàm được các bài tập tất cả liên quan.II/ Các chuyển động dạy học:1- reviews bài:2-Luyện tậpBài 1:viết một đoạn văn trong một bài tập đọc đang học khoảng chừng 95 chữ trong tầm 15 phút. Bài xích 2.xếp những từ ngữ tiếp sau đây vào cột thích hợp trong bảng.1.rừng2.lâm sản.3bầu trời.4.biển.5.mây.6.hải sản.7.thải rác rưởi bừa bãi8.xử lí nước thải công nghiệp9.phủ xanh khu đất trống đồi núi trọc10.đánh cac bởi mìn11.dùng nguyên nhiên liệu sạch12.xả khí độc hạiA sinh quyểnB thuỷ quyểnC khí quyểna/các sự vật dụng trong môi trườngb/hành động bảo vệ môi trườngc/hành động có hại cho môi trườngBài 3.khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng.1.đồng nghĩa với hạnh phúc là từ:a/sung sướngb/toại nguyệnc/phúc hậud/giàu có2.trái nghĩa cùng với từ niềm hạnh phúc là từ:a/túng thiếub/bất hạnh c/gian khổd/phúc tra3.Từ nào gồm tiếng phúc như giờ phúc trong từ hạnh phúc.a/phúc đứcb/phúc khảoc/chúc phúc d/phúc đápBài 4.Xếp những từ in nghiêng trong đoạn văn dưới đây vào cột vào bảng. Nguyên cười rồi đưa tay lên quệt má.Tôi chẳng ai oán lau phương diện nữa.Chúng tôi đứng im do đó nhìn ra xa sáng rực ánh đèn sáng màu.xung quanh là giờ đàn,tiếng hát lúc xa, lúc gần mừng đón mùa xuân.Một năm mới tết đến bắt đầu.a/danh từb/động từc/tính từd/cặp từ bỏ trái nghĩa3.Hướng dẫn HS làm bài xích 4.Chấm chữa trị bài.5.Củng cố, dặn dò: GV nhấn xét giờ học. Vật dụng sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010Tiết 1: ToánHÌNH THANGI/ Mục tiêu: giúp HS: -Hình thành được biểu tượng về hình thang. -Nhận biết được một số điểm sáng của hình thang, riêng biệt được hình thang với một vài hình đã học. -Biết vẽ hình để rèn luyện khả năng nhận diện hình thang và một số điểm lưu ý của hình thang.II/ Đồ dùng dạy học:Các chế độ học tập, 4 thanh vật liệu nhựa trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.II/Các chuyển động dạy học chủ yếu:1-Giới thiệu bài: GV nêu kim chỉ nam của tiết học.2-Nội dung bài bác mới: 2.1-Hình thành hình tượng về hình thang:-Cho HS quan sát hình vẽ dòng thang trong SGK để nhận thấy hình ảnh của chiếc thang. 2.2-Nhận biết một số điểm sáng của hình thang:-Cho HS quan giáp hình thang quy mô lắp ghép cùng hình vẽ:+Hình thang ABCD gồm mấy cạnh?+Có nhị cạnh nào song song cùng với nhau?+Em tất cả nhận xét gì về điểm sáng hình thang?-Cho HS quan tiếp giáp và nêu mặt đường cao, độ cao của hình thang.-Đường cao có quan hệ NTN với hai đáy?-GV tóm lại về điểm sáng của hình thang.-HS chỉ vào hình thang ABCD, nêu đặc điểm. 2.4-Luyện tập:*Bài tập 1 (91): -Mời 1 HS nêu yêu thương cầu.-GV trả lời HS bí quyết làm.-Cho HS đàm phán nhóm 2. -Chữa bài.*Bài tập 2 (92): -Mời 1 HS nêu yêu cầu.-Cho HS tự làm vào vở. Chữa bài. -Lưu ý: Hình thang có 1 cặp cạnh đối lập //.*Bài tập 3 (92): -Mời 1 HS hiểu đề bài.-Cho HS vẽ vào SGK.-GV thừa nhận xét.*Bài tập 4 (92): (Các bước tiến hành tương tự bài 2).-Thế làm sao là hnhf thang vuông?-HS tiếp liền nhau lên bảng chỉ.+Có 4 cạnh.+Có nhị cạnh AB cùng CD song song cùng với nhau. +Hình thang gồm hai cạnh đối diện tuy vậy song cùng với nhau.-AH là đường cao, độ lâu năm AH là độ cao của hình thang.-Đường cao vuông góc với nhì đáy.*Lời giải:Các hình thang là: hình 1, hình 2, hình 4, hình 5, hình 6*Lời giải: -Bốn cạnh và tứ góc: hình 1, hình 2, hình 3-Hai cặp cạnh đối lập //: hình 1, hình 2.-Chỉ gồm một cặp cạnh đối diện //: hình 3-Có tứ góc vuông: hình 1-HS tự vẽ.*Kết quả:-Góc A, D là góc vuông.-Hình thang vuông là hình thang gồm một bên cạnh vuông góc với nhị đáy.3-Củng cố, dặn dò: -GV dấn xét giờ học, kể HS về ôn lại các kiến thức vừa học.Tiết 2: Tập làm văn bình chọn định kì lần II(đọc)Tiết 3: Luyện từ và câu soát sổ định kì lần II(viết)Đề ngôi trường ra: Tiết 5: Âm nhạc Ôn tập 2bài hát:Những hoa lá những bài ca bài bác tập đọc nhạc số 4I/ Mục tiêu. -HS hát ở trong lời ca, đúng giai điệu với sắc thái của 2 bài bác hát trên.Tập màn trình diễn bài hát. - HS đọc nhạc , hát lời cùng gõ phách bài bác TĐN số 4 II/ chuẩn chỉnh bị. - SGK, nhạc ráng gõ. - một trong những động tác phụ hoạIII/ các hoạt động dạy học công ty yếu.phần mở đầu: trình làng nội dung bài bác học.Phần hoạt động:A/Nội dung 1: Ôn tập và soát sổ 2 bài xích hát.*Hoạt hễ 1: Ôn bài hát: phần nhiều bô ng hoa những bài xích ca”-GV hát chủng loại lại bài bác hát: “Những bô ng hoa những bài bác ca”- GV ôn tập đến HS rồi soát sổ theo nhóm, kiểm tra cá nhân trình bàybài hát.- GV dạy dỗ thêm HS một trong những động tác phụ hoạ*Hoạt rượu cồn 2: Ôn bài hát: “ Ước mơ”-GV hát mẫu lại bài hát: “Ước mơ”- GV ôn tập cho HS rồi kiểm soát theo nhóm, kiểm tra cá nhân trình bàybài hát.- GV nhận xét review học sinh.-HS ôn tập lần lượt bài xích hát.-Hát theo đội ,hát theo cặp, theo dãy...-Hát đối đáp đồng ca:- HS hát cả bài bác 2, 3 lần-HS ôn bài hát ứơc mơ.- HS trình diễn trước lớp 3.Phần kết thúc. - Hát lại bài bác hát: đông đảo bô ng hoa những bài bác ca và bài bác Ước mơ - Về đơn vị ôn bài , sẵn sàng bài sau.Tiết 6:Luyện từ cùng câuÔN TẬP TỔNG HỢPI/ Mục tiêu:ôn tập các kiến thức đang học trong học kì Ilàm được những bài tập tất cả liên quan.II/ Các hoạt động dạy học:1- trình làng bài:2-Luyện tậpBài 1: ghép câu với nhiều loại quan hệ gồm trong bảng saua.Nếu rừng cây cứ bị chặt phá xờ xạc thì mặt đất ngày dần thưa vắng trơn chim.1.quan hệ tại sao -kết quảghépb.Tuy miếng vườn ngoài ban công công ty Thu thật nhỏ dại bé nhưng bầy đàn chim vẫn về tụ hội.2.quan hÖ t¨ng tiÕnc.Vì phần đông người tích cực và lành mạnh trồng cây đề xuất quê em rợp bóng mát xanh.3.quan hÖ gi¶ thiÕt kÕt qu¶ÔNg em không số đông ươm đầy đủ cây giống mang lại nhà trồng trên đồi cơ mà còn hỗ trợ giống mang đến nhiều gia đình trong làng.4.Quan hÖ t­¬ng ph¶nBài 2.Nối các nhóm từ ngữ ghi nghỉ ngơi cột A cùng với cột chữ ghi dục tình của chúng ở cột B.A(1)xe đạp,xe chỉ, xe pháo điếuBa.từ đồng âmghép(2)tròn trặn,tròn trĩnh,tròn xoe;b.từ đồng nghĩa(3)ăn cơm,ăn dầu,ăn ảnh.c.từ nhiều nghĩaBài 3. Đọc mẩu chuyện vui rồi vấn đáp câu hỏi.Cô giáo:jem,danh từ bỏ trừu tượng là gì?Jem:thưa cô,em chần chừ ạ.Cô giáo:Ôi tất yêu được!Danh từ trừu tượng là tên gọi một thiết bị em hoàn toàn có thể nghĩ được nhưng cần thiết sờ mó được.Nào, giờ thì nên cho cô một lấy ví dụ như xem.Jem:nhanh nhảu Thưa cô,cái que cời lửa nung đỏ ạ.a/câukểcâuhỏicâukhiếncâucảm.3.Hướng dẫn HS làm bài xích 4.Chấm trị bài.5.Củng cố, dặn dò: GV dìm xét giờ học.