GIÁO ÁN LỚP 4

     

 - gọi : cần phải tôn trọng Luật giao thông . Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và đông đảo người

 - HS bao gồm thái độ tôn kính Luật giao thông vận tải , đống ý với các hành vi tiến hành đúng luật Giao thông

 - HS biết tham gia giao thông an toàn

II. Đồ cần sử dụng dạy học :

 - SGK Đạo đức 4

 - một số trong những biển báo giao thông

 - Đồ dùng cải trang để đùa đóng vai

III.Các chuyển động dạy học:

 




Bạn đang xem: Giáo án lớp 4

*
*



Xem thêm: Các Dạng Toán Tính Nhanh Lớp 4 Nâng Cao: Dạng Toán Tính Nhanh

Bạn vẫn xem câu chữ tài liệu Giáo án lớp 4 - Tuần 28 - Môn Đạo đức: tôn trọng luật giao thông (tiết 1), để thiết lập tài liệu về máy các bạn click vào nút tải về ở trên


Xem thêm: Micro Dành Cho Ca Sĩ Chuyên Nghiệp Nổi Tiếng ? Micro Không Dây Dành Cho Ca Sĩ Chuyên Nghiệp

ĐẠO ĐỨC : TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG ( tiết 1 )I. MỤc tiêu :Học kết thúc bài này, HS có chức năng : - hiểu : cần phải tôn trọng Luật giao thông . Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi tín đồ - HS có thái độ tôn kính Luật giao thông , ưng ý với phần lớn hành vi tiến hành đúng Luật giao thông vận tải - HS biết tham gia giao thông an toànII. Đồ dùng dạy học tập : - SGK Đạo đức 4 - một số trong những biển báo giao thông - Đồ dùng cải trang để đùa đóng vaiIII.Các hoạt động dạy học:HOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HSA. Kiểm tra bài bác cũ : lành mạnh và tích cực tham gia các vận động nhân đạo- Nêu những vấn đề làm mô tả lòng nhân đạo ?- vì sao em yêu cầu tham gia vào các hoạt động nhân đạo ?*GV dìm xétB.Bài bắt đầu : 1.Giới thtệu bài xích : tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên nhân, tại sao chủ yếu là vì con người. Để đảm bảo an ninh giao thông, tránh mọi hậu quả tổn thất về fan và của, bài học hôm nay giúp những em nắm rõ hơn sẽ là bài: tôn kính luật giao thông 2.Giảng bài xích mới :Hoạt đụng 1: bàn thảo nhóm (thông tin trang 40 SGK) - GV chia HS thành các nhóm 4 và giao nhiệm vụ cho những nhóm đọc thông tin và bàn bạc các thắc mắc về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn đáng tiếc giao thông, cách tham gia giao thông vận tải an toànGV kết luận:- Tai nạn giao thông để lại những hậu quả: tổn thất về tín đồ và của ( fan chết, fan bị thương, bị tàn tật, xe cộ bị hỏng, giao thông vận tải bị xong trệ )- tai nạn thương tâm giao thông xảy ra do những nguyên nhân: vì thiên tai ( bão lụt, cồn đất, sạt lở núi ) nhưng nhà yếu là do con tín đồ ( lái nhanh, quá ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng Luật giao thông vận tải )- Mọi fan dân đều phải có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành hiện tượng Giao thôngHoạt đụng 2: trao đổi nhóm đôi ( bài tập 1 SGK )- GV chia HS thành những nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho các nhóm- Từng đội HS xem xét tranh nhằm tìm hiểu: ngôn từ bức tranh nói tới điều gì? Những việc làm này đã theo đúng Luật giao thông chưa? đề nghị làm núm nào thì đúng Luật giao thông ?- GV mời một vài nhóm HS lên trình bày công dụng làm việc*GV kết luận: Những việc làm trong những tranh 2, 3, 4 là những vấn đề làm nguy hiểm, cản trở giao thông vận tải . Những bài toán làm trong các tranh 1, 5, 6 là các việc có tác dụng chấp hành đúng cách thức Giao thôngHoạt rượu cồn 3 : trao đổi nhóm 4 ( bài bác tập 2/sgk )- GV phân chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm bàn bạc một tình huống- HS dự đoán tác dụng của từng tình huống- những nhóm trình bày hiệu quả thảo luận- GV kết luận : +Các vấn đề làm trong các tình huống của bài xích tập 2 là những việc làm dễ làm cho tai nạn giao thông vận tải , nguy hiểm đến sức khoẻ và tính mạng con người con người +Luật giao thông cần thực hiện ở những nơi và hầu như lúc- GV mời 1 – 2 HS phát âm phần ghi nhớ trong SGKC. Củng nuốm - Dặn dò: - Nêu ý nghĩa sâu sắc và công dụng của các biển báo ?- lý do lại xảy ra tai nạn giao thông vận tải ?- Em cần làm những gì để gia nhập giao thông bình an ?- chuyển động mọi bạn xung xung quanh cùng triển khai Luật giao thông . Em hãy cùng chúng ta trong nhóm mày mò về việc thực hiện Luật giao thông vận tải ở địa phương mình và đưa ra một vài phương án để phòng tránh tai nạn ngoài ý muốn giao thông- 2 HS vấn đáp - HS lắng nghe- những nhóm thảo luận. Đại diện đội trình bày hiệu quả thảo luận. Những nhóm khác bổ sung - HS theo dõi- HS luận bàn nhóm đôi- Đại diện nhóm trình diễn kết quả- HS luận bàn nhóm 4- Đại diện nhóm trình bày- các nhóm khác bửa sung- HS lắng nghe- 2 HS hiểu ghi nhớ SGK- HS trả lời- HS lắng nghe