GIÁO ÁN LỊCH SỬ LỚP 4

     

-Trên đất nước ta có tương đối nhiều dân tộc ở và gồm chung một lịch sử, một nhóm quốc.

Bạn đang xem: Giáo án lịch sử lớp 4

-Một số yêu cầu lúc học môn lịch sử hào hùng và Địa lí.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Bản vật Địa lí tự nhiên Việt Nam, phiên bản đồ hành chủ yếu Việt Nam.

-Hình hình ảnh sinh hoạt của một trong những dân tộc ở một số trong những vùng.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Giới thiệu bài:Bước vào thời điểm năm học lớp Bốn, những em sẽ được gia công quen với hai môn học trọn vẹn mới, đó là môn học gì? và môn học tập đó có nội dung ra sao? bài học kinh nghiệm hôm nay: “Môn lịch sử hào hùng và Địa lí” sẽ giúp cho những em hiểu rõ hơn.

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

Hoạt động 1:Làm bài toán cả lớp

Mục tiêu: góp HS biết địa chỉ địa lí, dáng vẻ của non sông ta.

Cách tiến hành:

GV treo phiên bản đồ và trình làng vị trí của non sông ta và những cư dân sinh sống mỗi vùng.

GV kết luận:Khi học môn địa lí các em vẫn hiểu biết rộng về địa chỉ ,hình dáng vẻ và các yếu tố tự nhiên và thoải mái của quốc gia mình. HS trình bày lại và xác định trên bản đồ hành chính vn vị trí tỉnh, tp mà em sẽ sống.

Hoạt rượu cồn 2:Làm việc nhóm.

Xem thêm: Top 8 Game Giáo Dục Cho Trẻ Em Trên Máy Tính Mà Bố Mẹ Có Thể Tham Khảo

Mục tiêu: giúp HS đọc trên giang sơn ta có rất nhiều dân tộc làm việc và có chung một lịch sử, một nhóm quốc.

Cách tiến hành:

GV phát cho từng nhóm HS một tranh, hình ảnh -Các nhóm có tác dụng việc, tiếp nối trình bày trước lớp.

Về cảnh làm việc của một vài dân tộc như thế nào đó tại một vùng, yêu cầu HS tìm hiểu và trình bày bức tranh hoặc ảnh đo.

GV kết luận:Mỗi dân tộc sống trên non sông Việt Nam sắc nét văn hoá riêng rẽ song đều phải có cùng một tổ quốc, một lịch sử Việt Nam.

Hoạt cồn 3:Làm vấn đề cả lớp

Mục tiêu:Giúp HS hiểu cùng tự hào về công huân xây dựng, đảm bảo an toàn Tổ quốc của ông phụ vương ta.

Cách tiến hành:

GV để vấn đề:Để quốc gia ta tươi tắn như ngày hôm nay, ông thân phụ ta đã thử qua hàng chục ngàn năm dựng nước với giữ nước. Em nào hoàn toàn có thể kể được một sự kiện chứng tỏ điều đó? HS phát biểu ý kiến.

GV kết luận:Để nắm rõ hơn truyền thống cuội nguồn của ông phụ thân ta các em yêu cầu học giỏi môn lịch sử.

Hoạt đụng 4:Làm việc cả lớp.

GV mang lại HS đọc trong SGK và trả lời câu hỏi:Để học xuất sắc môn lịch sử dân tộc và Địa lí những em phải chăm chú điều gì?

GV kết luận: gợi ý HS bí quyết học và chuyển ra hầu như ví dụ vậy thể.

HS trả lời

Hoạt hễ 5: Củng nỗ lực – dặn dò

Môn lịch sử hào hùng và Địa lí giúp các em đọc biết gì?

Em hãy tả sơ sài cảnh thiên nhiên và cuộc sống của người dân địa điểm em ở.

Xem thêm: Mẫu Hợp Đồng Cung Cấp Thực Phẩm Mới Nhất, Hợp Đồng Nguyên Tắc Cung Cấp Thực Phẩm

Chuẩn bị:Làm quen với phiên bản đồ.

-HS trả lời:Phần bài học.

-HS trả lời.

 


*
*