Đề Thi Tiếng Việt Vào Lớp 6 Có Đáp Án

     

Tổng hợp đứng đầu 10 Đề thi tuyển sinh vào lớp 6 môn giờ đồng hồ Việt chọn lọc, gồm đáp án, cực gần kề đề thiết yếu thức dính sát cấu tạo ra đề thi vào lớp 6 của những tỉnh, thành phố Hà Nội, hồ Chí Minh, Đà Nẵng, .... Giúp đỡ bạn ôn luyện giỏi và đạt điểm cao trong bài bác thi môn giờ Việt vào lớp 6.

Bạn đang xem: đề thi tiếng việt vào lớp 6 có đáp án


Đề thi vào lớp 6 môn giờ đồng hồ Việt gồm đáp án (Đề 6)

Đề tuyển sinh vào lớp 6

Môn: tiếng Việt

thời hạn làm bài: 45 phút

Câu 1.(3 điểm)

(…) mần nin thiếu nhi vừa nghe thấyVội bật chiếc vỏ rơiNó đứng dậy giữa trờiKhoác áo màu xanh lá cây biếc.(Mầm non, Võ Quảng)a. Trình diễn nội dung của khổ thơ trên bằng một câu văn.

b. Trong khổ thơ trên, người sáng tác đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì với nêu chức năng của biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ đó?

c. Từ bỏ “mầm non” trong dòng thơ trước tiên được sử dụng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Đặt một câu với từ bỏ “mầm non” được sử dụng theo nghĩa chuyển.

Câu 2.(1 điểm) Phân tích kết cấu ngữ pháp của các câu tiếp sau đây và cho thấy thêm câu làm sao là câu đơn, câu nào là câu ghép?

a. Dưới gốc tre, tua tủa đều mầm măng.

b. Dọc từ bờ vịnh Hạ Long, bên trên bến Đoan, bến Tàu tốt cảng Mới, phần lớn đoàn thuyền tấn công cá rẽ màn sương bội bạc nối đuôi nhau cập bến, những cánh buồm đầm đìa như cánh chim vào mưa.

Câu 3.(1 điểm)

Điền các cặp từ bỏ trái nghĩa vào khu vực trống nhằm hoành thành những câu ca dao, phương ngôn sau:

a. Trống đánh…….. Kèn thổi………

b. Lúc vui muốn……. Bi quan tênh lại…….

c. Bóc…… cắn…….

d. Mon năm chưa nằm đã………

Tháng mười chưa cười đã……………….

Câu 4.(5 điểm) Em hãy viết một bài bác văn miêu tả một trận mưa rào.

*

Đáp án & Thang điểm

Câu 1.

a. Khổ thơ biểu đạt sự trỗi dậy, vươn lên của mầm non. (1đ)

b. Biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ nhân hóa. (0,25đ)

Tác dụng:

+ Dùng số đông động từ, nhiều động trường đoản cú như nghe, bật, đứng dậy, khoác áo là những hành vi của bạn để tả, nói về mầm non (0,25đ)

+ biểu lộ sự trỗi dậy, vươn lên, bừng nở của chồi non. (0,25đ)

+ Mầm non cũng có tâm hồn như nhỏ người, mọc lên, vươn ra một phương pháp hào hứng, phấn khởi với đầy hãnh diện để đón nhận cuộc đời mới. (0,25đ)

c. Từ “mầm non” trong dòng thơ đầu tiên được sử dụng với nghĩa gốc. (0,5đ)

Đặt câu cùng với nghĩa chuyển: (0,5đ)

VD: + thiếu niên, nhi đồng là mần nin thiếu nhi của khu đất nước.

+ Em Lan vẫn học nghỉ ngơi trường mầm non.

Xem thêm: Xem Phim Tình Yêu Không Có Lỗi, Lỗi Là Ở Bạn Thân Phần 2, Tình Yêu Không Có Lỗi, Lỗi Ở Bạn Thân

Lưu ý: HS để câu và thực hiện đúng nghĩa đưa của từ “mầm non” đa số được điểm. Hai câu trên chỉ nên ví dụ.

Câu 2.

a.Dưới gốc tre(TN),tua tủa(VN) /những mầm măng(CN). (0,25đ)

Đây là câu solo (0,25đ)

b.Dọc theo bờ vinh Hạ Long, trên bến Đoan, bến Tàu xuất xắc cảng Mới(TN),những đoàn thuyền đánh cá(CN1) /rẽ màn sương bạc nối đuôi nhau cập bến(VN1),những cánh buồm(CN2) /ướt át như cánh chim vào mưa(VN2). (0,25đ)

Đây là câu ghép. (0,25đ)

Câu 3.

Mỗi cặp từ trái nghĩa điền đúng được 0.25 điểm. Điền sai 1 từ trừ không còn số điểm của câu ấy.

a. Xuôi……ngược.

b. Khóc……cười.

c. Ngắn……dài.

d. Sáng……tối.

Câu 4.

Học sinh viết bài xích văn phải bảo đảm các yêu mong sau:

A. Mở bài:

- ra mắt chung về cơn mưa. (Gặp lúc nào? Cảm nhận, dấn xét reviews khái quát về cơn mưa.)

B. Thân bài:

Miêu tả cơn mưa theo trình tự thời gian, ko gian.

• Lúc sắp đến mưa. (mây, gió, thai trời, chim chóc, cây cối, bé người, con đường phố…)

• Lúc đang mưa. (hạt mưa, nước mưa, gió, cây cối, vỉa hè, đường phố, âm thanh…)

• Lúc sắp tạnh mưa. (hạt mưa, bầu trời, đám mây, cây cối, âm thanh…)

• thời điểm tạnh hẳn. (bầu trời, đám mây, cây cối, đường phố, con nguời….)

C. Kết bài:Nêu dìm xét hoặc cảm nghĩ của em về cơn mưa.

Lưu ý: trên đây chỉ là những chi tiết minh họa. Khuyến khích những nội dung bài viết có tính sáng tạo, với các cái nhìn lạ mắt đậm color cá nhân. Không nhất thiết buộc phải đúng nguyên hoặc đóng góp khung với các chi tiết diễn tả trên.

Biểu điểm

• 5 điểm: Đạt được những yêu ước trên, gồm sáng tạo cá thể rõ rệt. Biểu đạt tốt, trình diễn sạch đẹp. Không mắc lỗi. Bài viết phải đủ tía phần rõ rệt.

• 3-4 điểm: Đạt được đa phần các yêu cầu trên. Mắc không nhiều lỗi miêu tả hoặc bao gồm tả, trình bày. Bài viết phải đủ bố phần rõ rệt.

• 2-3 điểm: Đạt được khoảng 1/2 yêu ước trên. Mắc lỗi diễn tả hoặc thiết yếu tả, trình bày. Bài viết phải đủ bố phần rõ rệt.

Xem thêm: Tìm Khoảng Thời Gian Lò Xo Bị Nén Trong 1 Chu Kỳ, Năng Lượng Con Lắc Lò Xo

• 1-2 điểm: Sơ sài, không sáng tạo. Diễn tả chưa tốt, ý tứ ko mạch lạc rõ ràng. Bài viết đủ bố phần.