ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2018 MÔN VĂN CÓ ĐÁP ÁN

     
*

Đề thi test THPT quốc gia 2018 môn Ngữ Văn trường trung học phổ thông chuyên sơn La (Có đáp án), Đề thi thử THPT đất nước 2018 môn Ngữ Văn trường trung học phổ thông chuyên tô La có đáp án kèm


Ngày thi thpt Quốc Gia sắp tới gần. Hãy chăm chỉ cải thiện kiến thức, thử làm cho quen với: Đề thi demo THPT nước nhà 2018 môn Ngữ Văn trường thpt chuyên đánh La – Lần 1 (Có đáp án) được Tài Liệu học Thi tổng vừa lòng đăng thiết lập ngay sau đây.

Bạn đang xem: đề thi thử thpt quốc gia 2018 môn văn có đáp án

Hy vọng đấy là tài liệu có ích giúp chúng ta học sinh lớp 12 rèn luyện năng lực làm bài và có tác dụng quen với cấu trúc đề thi.

Ngoài ra các bạn có thể đọc thêm rất các tài liệu đề thi demo THPT giang sơn năm 2018 trên Tài Liệu học tập Thi để có thể tải về phần nhiều tài liệu hay tốt nhất nhé.

Đề thi test THPT quốc gia môn Văn năm 2018

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SƠN LATRƯỜNG trung học phổ thông CHUYÊN

Bạn Đang Xem: Đề thi test THPT đất nước 2018 môn Ngữ Văn trường trung học phổ thông chuyên sơn La (Có đáp án)

ĐỀ THI CHÍNH THỨC

(Đề thi bao gồm 2 trang)

KỲ THI THỬ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM HỌC 2017 – 2018 (LẦN 1)

Bài thi: NGỮ VĂN

Thời gian làm bài: 120 phút, không nói thời gian vạc đề

I. ĐỌC HIỂU (3,0điểm)

Đọc đoạn trích sau và thực hiện yêu ước nêu ở dưới:

“Michael Dowling là quản trị hội đồng quản ngại trị của giữa những ngân hàng phệ nhất tiểu bang Minnesota và từng được phòng thương mại dịch vụ Hoa kỳ thai chọn là vị lãnh đạo tiêu biểu vượt trội của năm… Một lần, ông được mời cho thăm những thương bệnh binh ở thành phố Luân Đôn – những con người đã phải đối mặt với thế chiến II khốc liệt.

Mở đầu buổi nói chuyện, Michael nói cùng với các người theo dõi của ông rằng yêu thương tích mà lại họ đang gánh chịu chẳng xứng đáng là gì, rằng thay bởi vì chìm đắm trong nhức khổ, bế tắc họ hãy đứng lên, hăng hái trở về và tiếp tục cống hiến cho cuộc sống. Ngay lập tức những tiếng xì xào bội nghịch đối nổi lên…

Rất bình thản, Michael tiếp tục bài phát biểu của mình. Ông khuyên chúng ta hãy tiếp tục niềm tin vào phiên bản thân với tự đặt ra những mục tiêu để phấn đấu. Lúc ông kết thúc, cơn thịnh nộ của các thương căn bệnh binh lên tới đỉnh điểm. Họ bự tiếng làm phản đối chê bai lẫn thóa mạ ông. Tuy nhiên lạ thay, vị công ty tịch không hề nao núng. Ông lặng lặng, bình tĩnh ngồi xuống mẫu ghế gần đó và bước đầu “tháo” chân phải của mình ra. Phát hiện ra cảnh đó, những người lính dường như lắng nhẹ một chút. Họ để ý quan sát hành động kì kỳ lạ của ông. Michael dỡ tiếp một mặt chân còn lại của mình, rồi lặng lẽ tháo luôn luôn cánh tay phải, bàn tay trái của mình… Ông liên tiếp nói, phần nhiều lời trọng điểm tình dịu dàng êm ả của người đồng cảnh ngộ, rằng thành công của mỗi người phụ thuộc vào vào việc họ tất cả dám đặt ra cho mình những kim chỉ nam phấn đấu hay là không và mức độ nhẫn nại để triển khai những mục tiêu ấy mang đến đâu. Những người dân cựu binh sỹ yên lặng. Người bầy ông tật nguyền đang phát biểu bên trên bục kia vẫn thực sự truyền mang đến họ một mức độ sống mới.”

(Trích “Vượt lên thiết yếu mình” – hầu hết câu chuyện cuộc sống – NXB Tổng hòa hợp TP. Hồ nước Chí Minh, 2014, tr. 42)

Câu 1: Xác định phương thức diễn tả chính được áp dụng trong đoạn trích? (0,5 điểm)

Câu 2: Thái độ của các người thương bệnh dịch binh khi nghe Michael nói chuyện? (0,5 điểm)

Câu 3: “Người đàn ông tật nguyền vẫn phát biểu trên bục kia vẫn thực sự truyền cho họ một sức sinh sống mới.”. Theo ông (chị), “sức sống” mà Michael truyền mang lại các thương thương binh được là gì?

Câu 4: Suy nghĩ của anh (chị) về bài hoc từ l ời khuyên của Michael v ới các thương thương bệnh binh trong phần mở đầu buổi nói chuyện: “thay vì chìm đắm trong gian khổ họ hãy đứng lên, hăng hái quay trở về và liên tiếp cống hiến”? (1,0 điểm)

II. LÀM VĂN (7,0điểm)

Câu 1 (2 điểm):Bằng môt đoạn văn khoảng 200 chữ, anh (chị) hãy tuyên bố suy nghĩ của bản thân về lời trung khu tình Michael nói với các thương bêṇ h binh : “…thành công của mỗi người phụ thuộc vào việc họ bao gồm dám đặt ra cho bản thân những phương châm phấn đấu hay là không và mức độ nhẫn nại để thực hiện những kim chỉ nam ấy cho đâu”.

Câu 2 (5 điểm):

Trình bày gọi biết và cách đánh giá của anh (chị) về nhân đồ người vk nhặt (Truyện ngắn “Vợ nhặt” – Kim Lân). Trường đoản cú đó, hãy tương tác với nhân thứ thị Nở (Truyện ngắn “Chí Phèo” – phái mạnh Cao) nhằm phát hiện mọi nét riêng của những nhà văn khi tương khắc họa thân phận nhỏ người.

———- Hết ———

Thí sinh không được thực hiện tài liệu. Cán bộ coi thi không phân tích và lý giải gì thêm.

Họ với tên thí sinh: ………………………………………; Số báo danh: …………………………..

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SƠN LA

TRƯỜNG trung học phổ thông CHUYÊN

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ thpt QG NĂM HỌC 2017 – 2018 (LẦN 1)

Môn: VĂN

Câu

Ý

Nội dung

Điểm

I

Đọc hiểu

1

Phương thức diễn đạt chính: trường đoản cú sự

0,5

2

– thời điểm đầu, đầy đủ thương bệnh binh đã rì rào phản đối, thậm chí khó chịu và to tiếng chê bai thóa mạ ông.

– sau khoản thời gian chứng con kiến cảnh Michael “tháo rời” từng phần thủ túc của mình, họ lắng dịu dần, chăm chú quan tiếp giáp và lặng lặng. Họ đã có được tiếp thêm nguồn

sức sống mới.

Xem thêm: So Sánh Nha Trang Và Đà Nẵng ???? So Sánh Nha Trang Và Đà Nẵng

0,5

3

“Sứ c sống mới” mà Michael đã truyền đến những người mến binh năṇ g đươc̣ làm nên bởi chính bản thân ông . Michael đã mang lại những yêu thương binh ấy thấy, ông cũng như ho ̣, cũng bao gồm rất các thiệt thòi , thiếu khuyết về thể chất . Cơ mà bằng muc̣ đích sống , bằng sự nỗ lưc̣ , cố gắng, bằng khát voṇ g cống hiến cho đời, ông đã thành công. Michael có thể làm đươc̣ thì ho ̣cũng có thể có tác dụng được. Từ tấm gương của Michael , những người yêu mến bi nh ấy có thể

tìm thấy nguồn đụng lực để vượt lên chính mình.

1,0

4

– say sưa trong đau khổ thì sẽ bị nỗi cực khổ ấy tàn phá tâm hồn , vắt kiêṭ sứ c lưc̣ và bịt khuất lối đến tương lai . Chỉ có vực dậy , hăng hái trở la ̣i và tiếp tuc̣ cống hiến mới khiến con người trở đề nghị maṇ h mẽ để tìm thấy ý nghiã cuôc̣ sống, niềm vui và đôṇ g lưc̣ sống.

– Để đứ ng lên cần có khát voṇ g sống , tình yêu cuộc sống thường ngày và nghị lực mạnh

mẽ. Cũng yêu cầu cả phát âm biết về bao gồm mình , về yêu cầu của xã hôị để tìm hướng đi, biện pháp khẳng định mình.

– Đây là lời khuyên nhủ hữu ích với những người sẽ phải đối măṭ với thất baị , thiêṭ thòi, đau khổ. Song để tiếp thu đươc̣ lời khuyên nhủ này cũng cần có sự tỉnh

táo hữu hiệu của lí trí.

1,0

II

1

Nghị luận thôn hội

Yêu mong chung:

– Viết đúng đoạn văn khoảng 200 từ.

– trình bày mạch lạc, rõ ràng, ko mắc lỗi chủ yếu tả, sử dụng từ, diễn đạt.

– hiểu đúng yêu cầu của đề; bao gồm kĩ năng viết văn nghị luận xóm hội; tất cả quan

điểm, chính kiến về vấn đề; tất cả lí lẽ và bằng chứng thuyết phục; thái độc chân thành, nghiêm túc…

Yêu cầu cầm thể:

Giới thiệu vấn ý kiến đề xuất luận:

(1) Giải thích

+ Thành công: đaṭ đươc̣ muc̣ tiêu, đaṭ đươc̣ điều hy vọng muốn, đaṭ đươc̣ kết quả như dự định.

+ mục tiêu phấn đấu: cái đích đưa ra để phía tới.

+ Sự nhâñ naị: thái độ kiên định theo đuổi cho cùng một kim chỉ nam nào đó và vì phương châm ấy rất có thể chấp nhận, chịu đựng mọi cản trở.

Xem thêm: Có Nên Quan Hệ Mùng 1 Có Sao Không ? Có Nên Quan Hệ Vào Mùng 1 Âm

=> Để thành công, người ta phải đăṭ ra môṭ cái đích để hướng tới và phải có

sự kiên trì theo đuổi đến cùng phương châm đó.

0,5

(2) Phân tích, lí giải

+ khi có môṭ muc̣ tiêu , môṭ cái đích để hướng tới thì cái đích ấy sẽ chính là điṇ h hướng đến moị hành đôṇ g để tâp̣ trung sứ c lưc̣ , khả năng của bản thân . Mục tiêu đưa ra cũng là sự thôi thúc về tinh thần để mỗi người phá t huy cả

khả năng sẵn có và năng lực còn tiềm ẩn . Có kim chỉ nam , cuôc̣ sống cũng trở

kimsa88
cf68