Đề thi giữa kì 2 lớp 5 môn tiếng việt

     

Bộ đề ôn thi giữa học kì 2 lớp 5 môn tiếng Việt có 15 đề thi thân học kì 2, giúp các em học sinh lớp 5 tham khảo, luyện giải đề để chuẩn bị thật xuất sắc cho bài bác thi sắp đến tới.

Bạn đang xem: đề thi giữa kì 2 lớp 5 môn tiếng việt

Đồng thời, cũng giúp thầy cô giáo tham khảo xây dựng đề thi, đề kiểm tra, thang bảng điểm, thắc mắc cho đề thi chính thức sao cho cân xứng và chất lượng nhất. Các bậc phụ huynh có thể lưu lại đề kiểm soát giữa học tập kì 2 môn tiếng Việt lớp 5 để hướng dẫn con trẻ của mình mình tự học tập ngay tại nhà.


Đề ôn thi giữa học kì 2 lớp 5 môn tiếng Việt – Đề 1

Lời khuyên của bố

Bạn sẽ xem: cỗ đề ôn thi giữa học kì 2 lớp 5 môn tiếng Việt


Con mếm mộ của bố! học tập quả là khó khăn, gian khổ. Bố mong mỏi con mang đến trường cùng với lòng hăng say cùng niềm phấn khởi. Bé hãy nghĩ tới các người thợ tối tối mang lại trường sau đó 1 ngày lao động vất vả; cả đến những người lính vừa làm việc thao ngôi trường về là ngồi vào trong bàn gọi đọc, viết viết. Bé hãy nghĩ về đến những em nhỏ tuổi bị câm hoặc điếc mà lại vẫn phù hợp đi học.

Khi một ngày mới bắt đầu, toàn bộ trẻ em trên thế giới đều cắp sách đến trường. Những học viên ấy hối hả bước trên khắp các nẻo đường ở nông thôn, trên đông đảo phố dài của các thị trấn đông đúc, dưới trời nắng gắt hay trong tuyết rơi. Từ đầy đủ ngôi trường xa xôi trên miền tuyết đậy của nước Nga đến các ngôi trường hẻo lánh núp dưới hàng rửa của xứ Ả – rập… sản phẩm triệu, hàng triệu trẻ nhỏ cùng đi học. Nhỏ hãy tưởng tượng cơ mà xem: Nếu trào lưu học tập ấy ngừng lại thì quả đât sẽ bị chìm đắm trong cảnh dở hơi dốt, vào sự dã man.

Hãy kiêu dũng lên hỡi người chiến sỹ của đạo quân béo múp kia! sách vở của con là vũ khí, lớp học tập của bé là chiến trường, hãy coi sự gàn dốt là thù địch. Bố tin rằng con luôn luôn luôn nỗ lực và sẽ không khi nào là tín đồ lính hèn nhát trên trận mạc đầy buồn bã ấy.

(A-mi-xi )

Khoanh vào vần âm trước câu trả lời đúng

Câu 1. Bố gọi con là người chiến sĩ vì

A. Con đang chiến đấu.B. Câu hỏi học của con rất khó khăn khăn, gian khổ.C. Để chiến thắng được sự dại dốt thì con cũng như chiến sĩ; nhỏ đang hành động trên trận mạc học tập đầy khó khăn khăn, gian khổ; sách vở là vũ khí, lớp học là chiến trường, sự dại dột dốt là thù địch.D. Con can đảm như chiến sĩ

2. Điền tiếp vào vị trí chấm: (0,5đ)

Theo bố: sách vở và giấy tờ của nhỏ là ……………………………….., lớp học tập của nhỏ là ………………………………………………., hãy coi sự dở hơi dốt là ……………………

Câu 3. Đoạn văn biểu hiện lời khích lệ và niềm tin của bố ao ước con vẫn vượt qua khó khăn, gian khổ để học tập tốt là: (0,5đ)

A. Đoạn 1 B. Đoạn 2C. Đoạn 3 D. Đoạn 2 với 3

Câu 4. “Nếu trào lưu học tập ấy chấm dứt lại thì quả đât sẽ bị chìm đắm trong cảnh dở người dốt, trong sự dã man” vì:

A. Do con fan kém phát âm biết, không mở mang được trí tuệ.B. Vì nhỏ người không tồn tại đạo đức, cuộc sống thường ngày nghèo nàn, lạc hậu.C. Vì chưng con tín đồ kém gọi biết, không có đạo đức, ko mở sở hữu được trí tuệ, cuộc sống thường ngày nghèo nàn, lạc hậu.D. Con bạn sẽ tự giỏi mà không cần học tập.

Câu 5. Theo em nếu trào lưu học tập chấm dứt lại thì chuyện gì xảy ra? (1đ)

…………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………….

Câu 6. Theo em, tín đồ bố mong mỏi nói với con điều gì? (1đ)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Câu 7. Vào câu: “ khi một ngày bắt đầu bắt đầu, tất cả trẻ em trên nhân loại đều cắp sách mang lại trường.”, chủ ngữ là:

A. Trẻ emB. Tất cả trẻ emC. Tất cả trẻ em trên ráng giới.D. Khi một ngày mới bước đầu tất cả trẻ em trên cầm giới.

Câu 8. Các từ “bố”, “con” trong bài bác văn trên trực thuộc từ loại:

A. Danh từB. Đại tự xưng hôC. Động từD. Tính từ

Câu 9. Trong câu: “Bố ao ước con mang đến trường cùng với lòng hăng say và niềm phấn khởi.”, bao gồm quan hệ tự là:

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

Câu 10. Đặt một câu cùng với cặp dục tình từ mô tả quan hệ vì sao – kết quả. Gạch chân bên dưới cặp tình dục từ đó. (1đ)

Đề ôn thi thân học kì 2 lớp 5 môn giờ Việt – Đề 2

I. Đọc thành tiếng: (1 điểm)

II. Đọc bài sau và vấn đáp câu hỏi:

Cho và nhận

Một cô giáo đã hỗ trợ tôi phát âm rõ ý nghĩa phức tạp của câu hỏi cho với nhận.

Khi thấy tôi ráng sách trong giờ tập đọc, cô đã nhận được thấy tất cả gì không bình thường, cô ngay tức thì thu xếp mang đến tôi đi kiểm tra sức khỏe mắt. Cô không gửi tôi đến căn bệnh viện, mà lại dẫn tôi đến bác sĩ nhãn khoa riêng của cô. Ít hôm sau, như cùng với một bạn bạn, cô đưa mang đến tôi một cặp kính.

– Em bắt buộc nhận được! Em không tồn tại tiền trả đâu thưa cô!

– Tôi nói, cảm xúc ngượng ngùng vày nhà mình nghèo.

Thấy vậy, cô liền kể một mẩu chuyện cho tôi nghe. Chuyện đề cập rằng: “Hồi cô còn nhỏ, một tín đồ hàng làng đã download kính mang đến cô. Bà ấy bảo, một ngày kia cô vẫn trả cho cặp kính đó bằng phương pháp tặng cho một cô bé khác. Em thấy chưa, cặp kính này đã có được trả tiền từ trước khi em ra đời”. Ráng rồi, cô nói cùng với tôi hầu hết lời nồng hậu nhất, mà không ai không giống từng nói cùng với tôi: “Một ngày như thế nào đó, em sẽ tải kính cho một cô bé xíu khác”.

Cô quan sát tôi như một bạn cho. Cô làm cho tôi thành người dân có trách nhiệm. Cô tin tôi hoàn toàn có thể có một chiếc gì nhằm trao cho tất cả những người khác. Cô gật đầu đồng ý tôi như member của thuộc một thế giới mà cô đã sống. Tôi bước thoát khỏi phòng, tay cố định kính trong tay, chưa hẳn như kẻ vừa mới được nhận món quà, nhưng mà như fan chuyển tiếp món quà cho những người khác với tấm lòng tận tụy.

(Xuân Lương)

Câu 1: vì sao giáo viên lại dẫn bạn học viên đi xét nghiệm mắt? (0,5 điểm)

Khoanh tròn vào chữ cái trước câu vấn đáp đúng

a. Vì các bạn ấy bị đau nhức mắt.b. Vì bạn ấy không tồn tại tiền.c. Vì bạn ấy trù trừ chỗ xét nghiệm mắt.d. Do cô vẫn thấy các bạn ấy thế sách đọc một biện pháp không bình thường.

Câu 2: gia sư đã làm những gì để bạn học viên vui vẻ dìm kính? (0,5 điểm)

Khoanh tròn vào vần âm trước câu vấn đáp đúng

a. Nói rằng chính là cặp kính tốt tiền, không đáng là bao bắt buộc bạn chưa hẳn bận tâm.b. Nói rằng gồm ai kia nhờ cô mua khuyến mãi bạn.c. Kể cho chính mình nghe một câu chuyện để bạn hiểu rõ rằng bạn chưa phải là người được trao quà mà lại chỉ là fan chuyền tiếp món quà cho những người khác.d. Do lời ngọt ngào, đáng yêu và dễ thương của cô.

Câu 3: câu hỏi làm đó minh chứng cô là fan thế nào? (0,5 điểm)

Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng

a. Cô là người suy xét học sinh.b. Cô rất giỏi về y học.c. Cô ao ước mọi fan biết mình là người có lòng tốt.d. Nói rằng cô muốn tặng ngay em làm cho kỉ niệm.

Xem thêm: Hướng Dẫn Bà Bầu Ăn Ốc Có Tốt Không ? Ăn Bao Nhiêu Là Tốt? Phụ Nữ Mang Thai Nên Ăn Ốc Hay Không

Câu 4: việc cô thuyết phục bạn học viên nhận kính của mình cho thấy cô là người thế nào? (0,5 điểm)

Khoanh tròn vào vần âm trước câu vấn đáp đúng

a. Cô là người thường được sử dụng phần thưởng để khuyến khích học sinh.b. Cô là tín đồ hiểu vô cùng rõ chân thành và ý nghĩa của câu hỏi cho và nhận.c. Cô là người luôn sống vì fan khác.d. Cô là tín đồ biết làm cho người khác vui lòng.

Câu 5: mẩu truyện muốn nói cùng với em điều gì? (0.5 điểm)

Viết câu vấn đáp của em:

…………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….

Câu 6: Qua mẩu truyện trên em học tập được điều gì ở những nhân vật? (0.5 điểm)

Viết câu vấn đáp của em:

Câu 7: trường đoản cú nào dưới đây trái nghĩa với trường đoản cú in đậm trong câu sau: “Một cô giáo đã hỗ trợ tôi hiểu rõ ý nghĩa sâu sắc phức tạp của vấn đề cho cùng nhận.” (0,5 điểm)

Khoanh tròn vào vần âm trước câu trả lời đúng:

a. đối chọi giảnb. đơn điệuc. đối chọi sơd. đơn thuần

Câu 8: Câu như thế nào sau đây là câu ghép: (0,5 điểm)

Khoanh tròn vào chữ cái trước câu vấn đáp đúng

a. Một cô giáo đã hỗ trợ tôi phát âm rõ chân thành và ý nghĩa phức tạp của câu hỏi cho với nhận.b. Khi thấy tôi ráng sách trong tiếng tập đọc, cô đã nhận thấy có gì không bình thường, cô ngay tức thì thu xếp đến tôi đi kiểm tra sức khỏe mắt.c. Thấy vậy, cô liền đề cập một câu chuyện cho tôi nghe.d. Bà ấy bảo, một ngày cơ cô đã trả đến cặp kính đó bằng phương pháp tặng cho một cô bé xíu khác.

Câu 9: xác minh các thành phía bên trong câu sau: (0.5 điểm)

Em thấy chưa, cặp kính này đã có trả tiền từ trước lúc em ra đời.

Trạng ngữ:…………………………………………………………………………………………………….

Chủ ngữ:…………………………………………………………………………………………………….

Câu 10: Viết một câu ghép có áp dụng cặp tình dục từ tăng tiến? (0.5 điểm)

Viết câu của em:

…………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….

III. Phần viết:

1. Bao gồm tả: (Nghe – viết) bài xích Bà cụ bán hàng nước trà SGK Tập 2 trang 102 (2 điểm)

2. Tập làm cho văn: Hãy tả một cây gần cận mà em yêu mếm hay có khá nhiều kỉ niệm nhất. (2 điểm)

Đáp án và lý giải làm bài

CÂU12345789
Ý ĐÚNGdcabSống không chỉ có biết nhận mà phải biết choabTN: Em thấy chưaCN: cặp kính này

Câu 10:

Càng xúc tiếp tôi càng thấy cậu ấy thánh thiện lành, cậu ấy ko xấu như tín đồ ta vẫn nói.

III. Phần viết

2. Hãy tả một cây gần cận mà em mếm mộ hay có khá nhiều kỉ niệm nhất

Tả cây khế

Đối với độ tuổi học trò bọn chúng em, khi nói đến làng quê thân yêu, không có bất kì ai là ko có tuyệt hảo về một loài cây nào đó. Riêng biệt em, em lại đam mê cây khế.

Đó là một trong loài cây bình dị, mộc mạc tuy nhiên để lại mang lại em nhiều kỉ niệm cạnh tranh quyên.

Không đọc sao em lại yêu cây khế mang lại thế. Cứ những lần về quê là em chạy ra ngay cội cây để ngắm nhìn và thưởng thức nó. Hay chắc hẳn rằng vì em và cây bằng tuổi nhau nên bao gồm quan hệ thân mật đến vậy chăng?

Gốc cây không to lớn lắm nhưng mà tán lá siêu rộng. Bên dưới tán lá này, em nghịch rất nhiều trò. Cây khế mặc dù to vì vậy nhưng nhưng mà hoa của nó bé nhỏ li ti. Hồ hết chùm hoa bám chắc vào thân như chẳng muốn rời. Vào mùa hoa kết trái lúc cơn gió vơi thổi qua, cánh hoa bé nhỏ dại lấm tấm như vẩy kim cương rơi rơi làm cho em cảm giác thích thú. Ông em bảo cánh hoa đang có tác dụng nhiệm vụ của mình cho quả khế được sinh ra. Trong nắng nóng hè oi bức, rất nhiều chùm khế như ngôi sao sáng trên thai trời.Từ nhỏ nhắn cây khế đang làm các bạn của em. Khi em còn nhỏ dại ông em tuyệt bế em ra nơi bắt đầu cây khế và nói rằng:

– con cháu ông bự nhanh với gặt hái nhiều thành quả đó như cây khế đơm hoa kết trái này nhé!Năm lớp tứ là năm em về quê lâu tuyệt nhất năm đó, em trèo lên cây khế mang quả nhưng rủi ro gãy mất một cành. Em cảm thấy rất hại vì đấy là cây khế cơ mà ông em quý nhất. Thiệt may may, ông đã không, mắng em mà lại chỉ cảnh báo nhẹ nhàng:

– Lần sau con cháu trèo lên cây bắt buộc cẩn thận, không làm cho gãy cành do cây khế cũng biết đau như con fan ấy.

Em càng béo lên, cây khế càng to, ông em càng ngày càng già yếu đi. Vào rất nhiều ngày sau cuối ông dắt em ra bên cạnh gốc khế dặn em phải âu yếm cây khế như cái nào đó thân thiết với mình. Hiện thời đúng dưới gốc cây khế, em ghi nhớ lại lời dạy của ông thời điểm nào. Qua tán cây, em thấy nụ cười hiền khô hiền nhẹ của ông.

Xem thêm: Truyện: Nàng Tiên Cá ”, Kể Chuyện Bé Nghe “Nàng Tiên Cá”

Cây khế không chỉ có làm em lưu giữ đến quê hương mà còn là người đồng bọn thiết, là sợi dây cảm tình của em với ông. Mỗi lần nhìn khế đậu trái em lại nhớ mang lại bao tình thương cảm yêu, trìu mến cơ mà ông dành riêng cho em. Cho vạn vật thiên nhiên xung quanh.