Đề Kiểm Tra 1 Tiết Gdcd 9

     
Đề khám nghiệm 1 máu GDCD 9 Đề đánh giá môn GDCD lớp 9 Đề chất vấn 1 ngày tiết lớp 9 chất vấn 1 huyết GDCD 9 kiểm soát 45 phút GDCD 9 Ôn tập GDCD 9 Ôn tập bình chọn GDCD 9 ai đang xem: Đề đánh giá 1 tiết gdcd 9 học tập kì 1


Bạn đang xem: đề kiểm tra 1 tiết gdcd 9

*

*



Xem thêm: Bài Tập Tình Huống Giao Tiếp Trong Kinh Doanh Và Cách Giải Quyết

*

*



Xem thêm: Điện Thoại Xách Tay Singapore Loại 1 Giá Rẻ, Điện Thoại Đi Động Singapore Cao Cấp

Nội dung

BỘ ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾTMÔN GDCD LỚP 9NĂM 2017-2018 (CÓ ĐÁP ÁN) 1. Đề khám nghiệm 1 huyết HK1 môn GDCD 9 năm 2017-2018 gồm đáp án Trường trung học cơ sở Khương Đình2. Đề kiểm soát 1 ngày tiết HK1 môn GDCD 9 năm 2017-2018 bao gồm đáp án Trường trung học cơ sở Thủy An3. Đề chất vấn 1 máu HK1 môn GDCD 9 năm 2017-2018 tất cả đáp án Trường trung học cơ sở Trần Cao Vân4. Đề chất vấn 1 máu HK2 môn GDCD 9 năm 2017-2018 có đáp án Trường trung học cơ sở Khương Đình5. Đề bình chọn 1 ngày tiết HK2 môn GDCD 9 năm 2017-2018 bao gồm đáp án Trường trung học cơ sở Nguyễn Hiền6. Đề chất vấn 1 ngày tiết HK2 môn GDCD 9 năm 2017-2018 tất cả đáp án trường THCS&THPT Võ Nguyên Giáp TRƯỜNG trung học cơ sở KHƯƠNG ĐÌNHMA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT( TỰ LUẬN KẾT HỢP TNKQ)MÔN:GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 9Tên nhà đề( Nội dung)Nhận biếtTNKQTLThông hiểuTNKQVận dụngTL cấp độCấp độ caothấpTNKQChí công vôtưSố câuSố điểmTỉ lệ %Tự chủBiểuhiện1Số câu0,25Số điểm2,5%Tỉ lệ %Dân công ty và kỉ Biểuluậthiện, ýnghĩa1Số câu0,25Số điểm2,5%Tỉ lệ %Bảo vệ hòaBiểubình, tình hữu hiện, ýnghị….nghĩa3Số câu0,75Số điểm7,5%Tỉ lệ %Kế thừa vàphát huyTTTĐ củadân tộcSố câuSố điểmTỉ lệ %Tổng số câu 4Tổng số điểm 1,2512,5%Tỉ lệ %TLTNKQKháiniệm, biểuhiện41,7517,5%CộngTL41,7517,5%10,252,5%10,252,5%Kháiniệm41,7517,5%1220%1220%Ý nghĩa,tráchnhiệm1220%Giảiquyếttìnhhuống1330%2550%32,7527,5%2550%1110100% TRƯỜNG thcs KHƯƠNG ĐÌNHĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚTMÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 9I. Trắc nghiệm: (3 điểm)1. Vấn đề làm nào sau đây thể hiện tại đức tính chí công vô tư? (0,5đ)A. Làm việc vì tiện ích riêngB. Giải quyết các bước công bằngC. Chỉ âu yếm lợi ích của mìnhD. Dùng tài lộc của cải trong phòng nước cho bài toán cá nhân2. Hành vi nào sau đây không đề nghị là trường đoản cú chủ? (1đ)A. Tính bột phát trong xử lý công việc.B. Thiếu cân nhắc, chín chắn.C. Tránh việc nóng nảy, nhanh nhẹn trong hành động.D. Hoang mang, sợ hãi hãi, bi quan và tuyệt vọng trước khó khăn khăn.3. Điền vào dấu (…) gần như từ ngữ thích hợp? (0,5đ)Chí công vô tư là.............(1)......................,thể hiện nay ở sự công bằng, không thiênvị,............(2)..........................xuất phân phát từ công dụng chungvà đặt tác dụng chung lên trên mặt lợiích cá nhân.4. Nối ý làm việc cột A khớp ứng với ý nghỉ ngơi cột B làm thế nào để cho thích hợp: (1đ)Cột ACột BA. Quần chúng được no ấm, hạnh phúc1. Dân công ty và kỉ luậtB. Quan liêu hệ đối tác doanh nghiệp kinh tế, khoa học2. Chí công vô tưkĩ thuật…C. Ko thiên vị3. Tình hữu hảo giữa các dân tộc trên thay giớiD. Mọi fan được tham gia luận bàn 4. Bảo đảm an toàn hòa bìnhII. Trường đoản cú luận: (7 điểm)Câu 1 ( 2 điểm): truyền thống lâu đời là gì? dân tộc bản địa ta bao hàm truyền thống tốt đẹp nào?Câu 2 ( 2 điểm): vì sao bọn họ phải chống ngừa chiến tranh, bảo vệ hòa bình? Là họcsinh những em phải làm những gì để phòng ngừa chiến tranh, đảm bảo hòa bình?Câu 3 ( 3 điểm): đến tình huống:Lâm thường trung khu sự với những bạn: “Nói đến truyền thống của dân tộc Việt Nam,mình có mặc cảm vắt nào ấy. So với thế giới, nước mình còn xưa cũ lắm. Không tính truyềnthống tấn công giặc ra, dân tộc ta có truyền thống lịch sử nào đáng tự hào đâu?”.Em có gật đầu đồng ý với Lâm không? vị sao?Em đang nói gì với Lâm.*Lưu ý: học viên không có tác dụng vào đề thi. TRƯỜNG trung học cơ sở KHƯƠNG ĐÌNHHƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA 45 PHÚTMÔN:GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 9I. Trắc nghiệm: (3 điểm)1. B (0,5 điểm)2. Hành động trái ngược với tính tự nhà (1đ)Hành viĐúngA. Tính bột phát trong giải quyết và xử lý công việcB. Thiếu cân nặng nhắc, chín chắnC. Tránh việc nóng nảy, chóng vánh trong hành độngXD. Hoang mang, sợ hãi hãi, chán nản trước cạnh tranh khăn(Mỗi câu đúng đạt 0,25 điểm)3. Điền vào vệt (…) những từ ngữ đam mê hợp? (0,5đ)(1): phẩm chất đạo đức của con người(2): giải quyết công việc theo lẽ phải4. Nối cột: ( 1 điểm)1–D2–C3–B(Mỗi câu đúng đạt 0,25 điểm)II. Tự luận: (7 điểm)CâuHướng dẫn đáp án-Truyền thống tốt đẹp là phần nhiều giá trị lòng tin ( nhữngCâu 1( 2 điểm) tư tưởng, đức tính, lối sống, biện pháp ứng xử giỏi đẹp...) hìnhthành trong quá trình lịch sử lâu hơn của dân tộc, đượctruyền từ cầm hệ này sang cụ hệ khác.-Nêu được tối thiểu 4 truyền thống tốt đẹp của dân tộc:+ truyền thống cuội nguồn yêu nước phòng giặc nước ngoài xâm.+ truyền thống lịch sử tôn sư trọng đạo.+Truyền thống về văn hóa ( các phong tục tập quán...)+ truyền thống lịch sử về nghệ thuật và thẩm mỹ ( hát quan liêu họ, dân ca...)- họ cần phòng chiến tranh, đảm bảo hòa bình vì:Câu 2(2 điểm) + chủ quyền là khát vọng, là mong mơ muôn đời của nhândân ta với trên thế giới. Chiến tranh là thảm họa, khiến đauthương mang lại loài người.+ hiện nay nay, tại những nơi trên thế giới vẫn xảy ra xungđột cùng ngòi nổ chiến tranh vẫn âm ỉ. Vn tuy hòabình nhưng nhiều thế lực vẫn đang dòm ngó, tìm kiếm cáchphá hoại.- bạn dạng thân em luôn luôn thể hiện nay lòng yêu hòa bình:+ Tôn trọng cùng lắng nghe tín đồ khác.+ tầm thường sống thân ái, độ lượng với chúng ta và mọingười xung quanh.4–AĐiểm1 điểm1 điểm1 điểm1 điểmSaiXXX Câu 3(3 điểm)+ Tôn trọng dân tộc bản địa khác.+ Tuyên truyền hiểm họa của cuộc chiến tranh đến đầy đủ người.- Em không chấp nhận với chủ ý của Lâm. Vì:+ Dân tộc việt nam có truyền thống lâu lăm với mấynghìn năm văn hiến. Bạn cũng có thể tự hào về bề dàylịch sử của ta.+ Nước ta có nhiều truyền thống không giống nữa chứ khôngchỉ có truyền thống cuội nguồn đánh giặc như bạn Lâm nói. Ví dụnhư: truyền thống lâu đời đoàn kết, tương thân tương ái, hiếuhọc, tôn sư trọng đạo...+ bây chừ trong thời kì thay đổi mới, nếu chúng ta khôngchú ý duy trì gìn truyền thống cuội nguồn văn hóa, bạn dạng sắc của dân tộcchạy theo các cái mới lạ, coi thường và xa cách nhữnggiá trị giỏi đẹp của bao đời ni thì chúng ta sẽ gồm nguycơ tấn công mất bản sắc văn hóa dân tộc. Vị vậy kế thừa vàphát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là nhân tố vôcùng đặc trưng trên tuyến đường phát triển.1 điểm1 điểm1 điểm PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀUTRƯỜNG thcs THỦY ANĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾTHỌC KỲ I NĂM HỌC 2017 – 2018MÔN: GDCD 9Câu 1: (2 điểm )Để biểu hiện lòng yêu tự do ngay từ lúc còn ngồi trên ghế công ty trường họcsinh bọn họ phải làm gì?Câu 2: (2,5 điểm )Vì sao bọn họ phải thừa kế và phát huy truyền thống xuất sắc đẹp của dân tộc ?Câu 3: (2,5 điểm)Sự hợp tác ký kết với các nước trên nhân loại có tác dụng gì đối với Việt phái mạnh ?Câu 4: (3 điểm)Tình huống:Hôm ni An trực cờ đỏ, đi khám nghiệm sự sẵn sàng bài của các bạn trong lớp,Bình làm thiếu bài xích tập, tuy vậy Bình là bạn bè của An cần An báo cùng với lớp làBình sẽ làm bài tập đầy đủ.a.Em hãy nhận xét hành động của An ?b.Nếu ở vị thế của An, em đã xử lý như thế nào?---------------------Hết-------------------- PHÒNG GD&ĐT TX ĐÔNG TRIỀUTRƯỜNG trung học cơ sở THỦY ANCâuĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM CHẤM BÀI KIỂM TRA 1 TIẾTHỌC KỲ I NĂM HỌC 2017 – 2018MÔN: GDCD 9ÝNội dungĐiểma,Tham gia rất đầy đủ tích rất các vận động vì hòa bình.1b,Biết đối xử với đồng đội và mọi tín đồ xung xung quanh mộtcách gần gũi bình đẳng.1a,Câu 2.(2,5 điểm)Truyền thống xuất sắc đẹp của dân tộc là vô cùng quý giágóp phần lành mạnh và tích cực vào vượt trình cách tân và phát triển của dân tộcvà mỗi cá nhân.1,25b,Chúng ta bắt buộc bảo vệ, kế thừa và đẩy mạnh truyềnthông xuất sắc đẹp của dân tộc để đóng góp thêm phần giữ gìn bạn dạng sắcdân tộc Việt Nam.1,25Giúp họ tiếp cận với trình độ chuyên môn KHKT tiên tiến.0,5Nâng cao trình độ nhận thức lí luận thực tiễn và quảnlí.0,5c,Có thời cơ giao lưu giữ với bằng hữu quốc tế.0,5d,Tạo đk cho nền kinh tế tài chính Việt phái mạnh pt nâng caođời sinh sống vật hóa học và niềm tin của nhân dân.1a,Nhận xét hành động của An:1,5Hành vi của An là thiếu trung thực với không chí côngvô bốn chỉ vì bắt đầu từ tình cảm riêng tư, ko vìlợi ích chung của cả lớp. Bài toán làm sẽ là thiên vị,không công bằng, ko tôn trọng lẽ phải.b,Cách ứng xử:Nếu em là An em sẽ report trung thực về thiếu hụt sótcủa Bình với sau đó chạm chán Bình để phân tích và lý giải lý vì chưng vì saoem phải report đúng sự thật để Bình hiểu và thôngcảm, mặt khác em cũng mày mò nguyên nhân, góp ývà động viên Bình nỗ lực sửa chữa trị thiếu sót đó.Câu 1.(2 điểm)a,Câu 3.(2,5 điểm) b,Câu 4 ( 3điểm)Tổng1,5 điểm10 Trường: trung học cơ sở Trần Cao VânHọ thương hiệu :....................................Lớp : .........Đề AKIỂM TRA 1 TIẾTMÔN: GDCD 9ĐiểmLời phê của thầy cô giáoHỌC KỲ I - 2017 - 2018A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3đ)I. Lựa chọn ý vấn đáp đúng nhất với khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trong mỗi câu sau:(1đ)1. Hành vi nào sau đây thể hiện tại đức tính chí công vô tư?a) Hạnh luôn bao phủ khuyết điểm cho bạn bè của mình.b) Nam thai Huy làm lớp trưởng vì chúng ta ấy nghịch thân với mình.c) Ngày 20/11 chỉ cho thăm thầy cô dạy môn Văn cùng Toán.d) các bạn lớp trưởng luôn giải quyết công việc một cách vô tư và vì bài toán chung của lớp.2. Người tự chủ là ngườia) dễ dẫn đến cám dỗ.b) luôn làm theo ý mình, ko nghe fan khác.c) biết kìm chế bản thân trong mọi hoàn cảnh.d) thường hoang mang trước khó khăn.3. Thể hiện nào tiếp sau đây thể hiện tại yêu hoà bình?a) ko thừa nhận điểm mạnh của fan khácc) Bắt mọi bạn phải theo chủ kiến của mìnhb) Biết dùng hiệp thương để giải quyết và xử lý mâu thuẫn.d) Khiêu khích bạn bè trong lớp4. Hành vi nào thể hiện lòng tin hợp tác cùng cải tiến và phát triển trong cuộc sống hằng ngày?a) Thực hiện hai bạn học tập thuộc giúp nhau tiến bộ.b)Trao đổi bài xích trong tiếng kiểm tra.c) liên tục đưa bài cho chính mình chép.d) Sẵn sàng hỗ trợ bạn bất kể việc gì.II. Nối ghép cột A tương xứng với cột B (1đ)A ( Biểu hiện)1. Việt nam cùng các nước trên cố giới đảm bảo môitrường2. Phê bình, thông báo khi đồng bọn mình làm cho điều sai3. Bền chí thực hiện nay và bảo đảm cái đúng4. Chấp hành đúng nội quy bên trườngB ( chuẩn đạo đức)a) trường đoản cú chủNối1-b) Tính kỉ luật2c) hợp tác ký kết cùng phát triển 3d) Chí công vô tư4e) đảm bảo an toàn hoà bìnhIII. Điền vào khu vực trống cho phù hợp để hoàn chỉnh các ngôn từ sau (1đ)1. ...........................................................là cùng chung sức làm cho việc, giúp đỡ, hỗ trợ, lẫn nhautrong công việc, lĩnh vực nào đó vì....................................................... ............của những bên.2. Phải đặt .................................................... Lên trên, lên trước .........................................B. PHẦN TỰ LUẬN ( 7đ)1. Phần đa hoạt động bảo đảm hòa bình có ý nghĩa gì so với nhân nhiều loại ?(1 đ)2. Học viên phải làm rất nhiều gì để đóng góp phần xây dựng tình hữu nghị với người quốc tế quathái độ và hành vi trong cuộc sống hằng ngày ? (ít độc nhất vô nhị 4 việc)(1đ)3. Vị sao hiện nay các nước nhà trên nhân loại cần phải hợp tác và ký kết quốc tế?(1,5 đ)4. Phiên bản thân em đang thực hiện xuất sắc tính dân chủ, kỉ phép tắc chưa? Nêu ví dụ những vấn đề làm được vàchưa được của em về đức tính kia (nếu có- chăm chú nêu ít nhất 4 việc)?(1,5 đ)5. Chúng ta Hà lớp 9 của ngôi trường ta, thường chổ chính giữa sự với những bạn: “Nói đến truyền thống cuội nguồn của dân tộcViệt Nam, mình tất cả mặc cảm cố nào ấy? So với trái đất nước mình không tân tiến lắm. Kế bên truyềnthống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống lịch sử nào xứng đáng tự hào đâu?”- Em có gật đầu đồng ý với Hà ko ? vì sao?- Em đã nói gì với Hà ? ./.(2 đ)Bài làm........................................................................................................................................................ Trường: thcs Trần Cao VânHọ thương hiệu :....................................Lớp : .........Đề BKIỂM TRA 1 TIẾTMÔN : GDCD 9ĐiểmLời phê của thầy cô giáoHỌC KỲ I - 2017 - 2018A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3đ)I. Chọn ý trả lời đúng nhất với khoanh tròn vào vần âm đầu câu trong mỗi câu sau:(1đ)1. Hành động nào thể hiện ý thức hợp tác cùng cách tân và phát triển trong cuộc sống hằng ngày?a) Thực hiện đôi bạn học tập cùng giúp nhau tiến bộ.b)Trao đổi bài xích trong giờ kiểm tra.c) tiếp tục đưa bài cho bạn chép.d) Sẵn sàng giúp đỡ bạn bất kể việc gì.2. Biểu thị nào dưới đây thể hiện tại yêu hoà bình?a) không thừa nhận ưu điểm của người khácc) Bắt mọi người phải theo chủ kiến của mìnhb) Biết dùng thảo luận để giải quyết và xử lý mâu thuẫn. D) Khiêu khích đồng đội trong lớp3. Tín đồ tự chủ là ngườia) dễ dẫn đến cám dỗ.b) luôn làm theo ý mình, ko nghe bạn khác.c) biết kìm chế mình trong gần như hoàn cảnh.d) thường sợ hãi trước cực nhọc khăn.4. Hành động nào tiếp sau đây thể hiện tại đức tính chí công vô tư?a) Hạnh luôn bao che khuyết điểm cho đồng bọn của mình.b) Nam thai Huy làm cho lớp trưởng vì bạn ấy chơi thân với mình.c) Ngày 20/11 chỉ mang lại thăm thầy cô dạy dỗ môn Văn với Toán.d) các bạn lớp trưởng luôn giải quyết công việc một cách vô tư và vì câu hỏi chung của lớp.II. Điền vào chỗ trống cho phù hợp để hoàn chỉnh các văn bản sau (1đ)1. Một điều ..........................., chín điều...............................2. ...................................................là cùng bình thường sức làm cho việc, giúp đỡ, hỗ trợ, cho nhau trongcông việc, nghành nào kia vì......................................................của những bên.III. Nối ghép cột A tương ứng với cột B ( 1đ)A ( Biểu hiện)1. Phê bình, nhắc nhở khi bạn bè mình làm điều sai2. Việt nam cùng các nước trên cố gắng giới bảo vệ môitrường3. Kiên trì thực hiện và bảo vệ cái đúng4. Chấp hành đúng nội quy bên trườngB ( chuẩn đạo đức)a) Tính kỉ luậtb) từ bỏ chủNối12-c) đảm bảo an toàn hoà bìnhd) hợp tác và ký kết cùng phân phát triểne) Chí công vô tư34-B. PHẦN TỰ LUẬN (7đ)1. Học viên cần làm những việc gì để góp phần đảm bảo hòa bình? (nêu ít nhất 4 việc) (1đ)2. Desgin quan hệ hữu hảo giữa những dân tộc trên nhân loại có ý nghĩa gì ?(1đ)3. Bởi vì sao rất cần được kế thừa cùng phát huy truyền thống giỏi đẹp của dân tộc?(1,5đ)4. Mỗi cá nhân dân vn cần làm gì để thừa kế và đẩy mạnh truyền thống xuất sắc đẹp của dântộc?(1,5đ)5. Trung là học viên hiền lành, học tốt của lớp 9 ngôi trường ta. Bởi vì không cho chính mình chép bài tronggiờ kiểm tra Lí, đề nghị Trung đã biết thành Đông lôi cuốn một số các bạn trong lớp thuộc nói xấu và chế nhạo.a) Em có nhận xét gì về việc làm của Đông ?b) giả dụ em là chúng ta trong lớp của Đông, em đang xử sự ra sao ?(2đ)Bài làm.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................