BÀI GIẢNG CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ

     

 - Vẻ đẹp mắt của nhân đồ Huấn Cao: cốt phương pháp của một nghệ sỹ tài hoa; khí phách của một trang nhân vật nghĩa liệt; vẻ trong sáng, thiên lương của một con fan trọng nghĩa coi thường tài .

Bạn đang xem: Bài giảng chữ người tử tù

 - quan niệm về nét đẹp và tấm lòng yêu nước kín đáo đáo của Nguyễn Tuân .

 - Xây dựng tình huống truyện độc đáo; tạo thành không khí cổ xưa; văn pháp lãng mạn và thẩm mỹ tương phản; ngữ điệu giàu tính tạo ra hình.

2. Kĩ năng

 Rèn cho học sinh kĩ năng :

- Đọc - phát âm một truyện ngắn hiện tại đại.

Xem thêm: Những Laptop Dưới 10 Triệu Đáng Mua Nhất 2022, Top 7 Laptop Dưới 10 Triệu Tốt Nhất

- phân tích nhân vật dụng trong tác phẩm tự sự.

Xem thêm: Phim Hoạt Hình Cô Tiên Xanh Tập Hay, Cô Tiên Xanh

3. Giáo dục tư tưởng

 Học sinh biết trân trọng con fan vừa tài năng vừa có đức; biết mếm mộ và giữ lại gìn đều giá trị văn hoá truyền thống của dân tộc; tự rèn luyện phiên bản thân để trở nên người có lợi cho nhân dân, đất nước.

 


*
8 trang
*
hien301
*
*
1170
*
6Download
Bạn đã xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn 11 máu 41: Chữ fan tử tù đọng - Nguyễn Tuân", để cài tài liệu nơi bắt đầu về máy chúng ta click vào nút DOWNLOAD làm việc trên

tiết 41:CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ - Nguyễn Tuân -I. Kim chỉ nam cần đạt Giúp học sinh nhận thức được :1. Kiến thức và kỹ năng - Vẻ đẹp nhất của nhân vật dụng Huấn Cao: cốt phương pháp của một nghệ sĩ tài hoa; khí phách của một trang hero nghĩa liệt; vẻ trong sáng, thiên lương của một con người trọng nghĩa coi thường tài . - quan niệm về nét đẹp và tấm lòng yêu nước kín đáo của Nguyễn Tuân . - Xây dựng tình huống truyện độc đáo; sinh sản không khí cổ xưa; bút pháp lãng mạn và thẩm mỹ và nghệ thuật tương phản; ngôn ngữ giàu tính sản xuất hình. 2. Năng lực Rèn cho học sinh kĩ năng :- Đọc - đọc một truyện ngắn hiện nay đại.- so với nhân thứ trong item tự sự.3. Giáo dục và đào tạo tư tưởng học viên biết trân trọng con bạn vừa tài năng vừa có đức; biết mếm mộ và giữ gìn hầu như giá trị văn hoá truyền thống lâu đời của dân tộc; từ bỏ rèn luyện bạn dạng thân để biến đổi người có ích cho nhân dân, khu đất nước. II. Phương tiện thực hiện - SGK, SGV, chuẩn chỉnh kiến thức-kĩ năng, đồ vật chiếu III. Phương pháp thực hiện - Đọc sáng sủa tạo, giảng bình, đàm phán thảo luậnIV. Tiến trình dạy học 1. Ổn định lớp (1’) 2. Kiểm tra bài bác cũ (Không) 3. Bài mới * Lời vào bài bác : 1’ trong nền VHVN tiến bộ có một công ty văn sẽ ghi danh của chính mình trong lòng bạn đọc bằng một phong thái tài hoa, độc đáo. Đó chính là nhà văn Nguyễn Tuân. Ở chương trình cấp cho 2, các em đã làm quen với đơn vị văn Nguyễn Tuân qua nhà cửa “Cô Tô”, còn hôm nay, cô trò họ sẽ gặp gỡ lại ông qua nhà cửa “Chữ bạn tử tù”.* Nội dung bài xích giảng:Hoạt cồn của GV và HST.gNội dung đề xuất đạt hoạt động 1: GV phía dẫn học sinh tìm phát âm tác giả, công trình qua phần tè dẫn.- CH 1: Em hãy nắm lược đều nét chung nhất về người sáng tác ?HS: nhờ vào sgk trình bày những ý chính..GV: Khát quát 3 ý cơ bạn dạng (Cuộc đời, sự nghiệp, phong cách).- GV giới thiệu: tập truyện Vang trơn một thời.- CH 2: Nêu xuất xứ tác phẩm “Chữ bạn tử tù”?- CH 3: GV yêu thương cầu học viên tóm tắt tác phẩm?Hoạt động 2: GV hướng dẫn học viên tìm hiểu văn bản. GV: Truyện bao gồm 3 nhân đồ vật : tử tù, viên quản ngại ngục, thầy thơ lại, chuyển phiên quanh chuyện xin chữ và cho chữ. Nhưng vấn đề cho chữ cùng xin chữ tại đây lại diễn ra trong một tình huống hết sức sệt biệt.CH 1: Vậy trường hợp trong thành tựu này là gì? - GV gợi ý, phía dẫnHS trả lờiCH 2: trường hợp này có chức năng ra sao trong việc thể hiện tính bí quyết nhân vật và kịch tính của truyện?HS: Dựa vào câu hỏi đã chuẩn bị ở công ty trình bày.GV: Sơ đồ hoáCH 2: Em hãy cho biết thêm Huấn Cao lộ diện trong công trình với cảnh ngộ như vậy nào?HS: Nêu yếu tố hoàn cảnh của Huấn CaoGV: bao quát :GV: Trong thực trạng chờ bị tiêu diệt ấy Huấn Cao vẫn toát lên những vẻ đẹp.Đó là vẻ đẹp nhất của dòng Tài, loại Chí và chiếc Tâm.- CH 3: Em hãy kiếm tìm những bỏ ra tiết biểu đạt cái tài của Huấn Cao? HS: trả lời GV: Định hướng với khái quát: Để diễn đạt vẻ rất đẹp tài hoa, nghệ sĩ của HC, Nguyễn Tuân không trực tiếp miêu tả, bình luận, dấn xét mà lại nhường lời cho nhân vật khác. + Đó là lời của ai? Họ thừa nhận xét và phản hồi về dòng tài của HC như vậy nào? + không những là lời khen cùng sự thán phục, so với VQN thì chữ của ông Huấn còn tồn tại giá trị như thế nào? - GV giảng giải về thẩm mỹ thư pháp:Để đọc đúng kỹ năng của HC, ta phải có hiểu biết về nghệ thuật và thẩm mỹ thư pháp của bạn xưa. Đó là nghệ thuật và thẩm mỹ viết chữ nho bằng bút lông, mực tàu, viết trên giấy điều, lụa bạch, hoặc tự khắc trên gỗ. Fan viết thư pháp bắt buộc là người dân có học vấn uyên thâm, tài giỏi năng viết chữ đẹp. Vì chưng vậy, tín đồ viết thư pháp còn được xem như là nghệ sĩ. Những lần đặt bút là 1 trong lần sáng sủa tạo, là trung tâm hồn thăng hoa, là giữ hộ gắm tất cả những cầu mơ thì thầm kín, là miêu tả cốt phương pháp của fan viết. Tín đồ chơi chữ cũng yêu cầu là người có học vấn uyên thâm mới hiểu hết độ sâu của nghĩa, và phải bao gồm khiếu bắt đầu cảm thụ được vẻ rất đẹp của chữ. Bởi vậy, chỉ có chữ của những người nổi danh, bác ái cách khác người mới được fan ta treo nhằm thưởng ngoạn, tôn thờ. Hiểu như thế mới tìm tòi chữ ông Huấn là tài năng, khí phách của HC. Chữ ông không những “đẹp lắm, vuông lắm” hơn nữa nói lên “hoài bão vùng vẫy của một đời bé người”. Vì vậy, quản ngại ngục bắt đầu một đời ngưỡng mộ, tôn thờ, cầu ao.- CH 4: tự khắc hoạ chân dung người nhân vật hiên ngang bất khuất giữa vùng ngục tù trong số những ngày cuối đời, Nguyễn Tuân đã diễn đạt những cụ thể nào? GV: Định hướng, nhắc nhở HS: Trả lờiGV bình: thực trạng sống biến hóa nhưng cốt bí quyết con bạn không gắng đổi, cơ mà vẫn giữ nét ung dung, bệ vệ của một đấng trượng phu, tư thế của một thủ lĩnh.GV bình: cách xưng hô “ta – ngươi” đầy kẻ cả, ngạo mạn, coi thường, khinh bỉ quản ngại ngục. Cùng với HC, viên quản ngục tù không xứng đáng để ông trả lời, tiếp đãi. Lời nói ấy biểu lộ rõ một thể hiện thái độ ngang tàng, chuẩn bị đợi một trận lôi đình, báo thù.- GV gợi ý: Khi nhận thấy tin dữ, thể hiện thái độ của HC như vậy nào? - HS trả lờiGV bình: Đối với từng con bạn thì tích tắc kinh hoàng nhất chắc rằng là khi đối lập với loại chết. Cố gắng nhưng, cùng với HC, cái chết không đáng thân thiện bằng nỗi lòng viên quản lí ngục. Đối với người nhân vật thì cái chết nhẹ tựa lông hồng. Điều này đã diễn tả rõ khí phách của ông.- CH 5: Vậy, qua sự so với trên, em bao gồm nhận xét gì về HC?- CH 6: đã cho thấy những chi tiết diễn đạt “cái tâm” của Huấn Cao? GV: Định hướng. HS : Trả lời- CH 7: Những cụ thể đó thể hiện điều gì từ bỏ con tín đồ Huấn Cao? HS : trả lời GV: cùng với HC, ông ý thức rất rõ ràng về tài năng của bản thân mình nhưng ko lấy dòng tài nhưng mưu cầu danh lợi, không vị quyền cầm cố mà khom lưng, uốn nắn gối.- CH 8 : Theo em, do sao HC lại cho VQN chữ? có phải kê đền đáp công ơn của VQN không? - từ sự so sánh trên, em hãy bao gồm lại phần đa vẻ đẹp nhất của HC?- CH 9: Xây dựng dòng tài cái tâm đi liền vì vậy nhà văn mong muốn gửi gắm quan niệm gì?- CH 10: Vậy theo em hình tượng HC như thể với nhân thứ nào trong định kỳ sử? tại sao? HS: Cao Bá quát GV: bao quát và xác minh : Qua nhân đồ vật HC, bên văn bí mật đáo gởi gắm tấm lòng yêu thương nước và niềm trường đoản cú hào về truyền thống cuội nguồn dân tộc. 4’ 2’ 5’ 5’ 2’ 8’ 8’ 5’ 1’ 1’ 1’I. Khám phá chung1. Tác giảa. Cuộc đời- Nguyễn Tuân (1910-1987), sinh tại Hà Nội, trong gia đình nhà nho lúc Hán học sẽ tàn.- Viết văn và làm cho báo ship hàng hai cuộc phòng chiến. B. Sự nghiệp - Nguyễn Tuân là một nhà văn lớn, một nghệ sĩ suốt đời đi tìm kiếm cái đẹp.- Tác phẩm chính : (SGK) + Trước CM:Vang nhẵn một thời. + Sau CM:Tuỳ bút SôngĐà Ông quan trọng thành công ở nhì thể loại: truyện ngắn cùng tuỳ bút.c. Phong cách nghệ thuật Tài hoa, uyên bác. Đánh giá: Năm 1996, ông được nhận giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật.2. Tập truyện “Vang trơn một thời”- bao gồm 11 truyện ngắn , in 1940.- Nhân thiết bị chính: đa số trí thức Hán học tài hoa lỗi lạc. Họ là lớp nho sĩ cuối mùa, tuy buông xuôi bất lực tuy vậy quyết giữ lại “Thiên lương” với “sự trong sáng của trọng tâm hồn”.- nội dung : nhắc về đều phong tục đẹp, cách ăn chơi thanh lịch tao nhã có văn hoá: Thả thơ, tiến công thơ, thưởng trà. Qua đó, ca tụng nét đẹp nhất văn hoá truyền thống dân tộc.- chủ đề : thông qua những vẻ đẹp còn vang bóng, đơn vị văn kín đáo đáo bày tỏ thái độ bất hòa sâu sắc trước thực tại cũng tương tự lòng yêu nước và ý thức dân tộc .3. Công trình “Chữ người tử tù”a. Xuất xứ:- ban sơ có tên : mẫu chữ cuối cùng, in năm 1938 trên tạp chí “Tao đàn”- Năm 1940 được đưa vào tập truyện “Vang trơn một thời” và thay tên :Chữ người tử tù.b. Cầm tắt cốt truyện:II. Đọc - hiểu văn bản1. Trường hợp truyện vật phẩm đã gây ra được trường hợp truyện rất là độc đáo, trái ngang :* Cuộc tương ngộ thân Huấn Cao (tử tù) với viên quản lao tù (trông coi tù đọng nhân, tội phạm) - Xét về phương diện xã hội : + Huấn Cao: Kẻ bội phản nghịch ngăn chặn lại triều đình. + VQN: Đại diện cho máy bộ cai trị. --> trọn vẹn đối lập.- Xét trên bình diện nghệ thuật: + Huấn Cao: Là người dân có tài, sáng chế ra cái đẹp + VQN: Say mê dòng tài, cái đẹp của tử tù.-> Họ gặp gỡ nhau ở chỗ: đều phải có tâm hồn nghệ sĩ.* ko gian, thời gian tương ngộ cũng rất đặc biệt:- không khí : bên tù - Thời gian: đều ngày sau cùng của một đời người.Tác dụng :- làm cho nổi bật vừa đủ tính biện pháp nhân đồ vật ;- tạo thành kịch tính mang đến thiên truyện;- tạo nên sự thu hút, thu hút của tác phẩm.2. Nhân đồ vật Huấn Caoa. Cảnh ngộ:- Tử tù: người tù lĩnh án chém- Chí béo không thành: Huấn Cao vì chưng làm phản, ngăn chặn lại triều đình nên bị bắt và đang đợi ngày ra pháp trường.à Huấn cao là người hero thất thế.b. Vẻ rất đẹp của Huấn Caob1. Tài hoa nghệ sĩ (cái Tài)- mô tả gián tiếp qua lời của VQN và thầy thơ lại:+ “Cái người mà tỉnh tô ta vẫn khen tài năng viết chữ rất nhanh và siêu đẹp đó không?” + “Thế ra ...chà chà!” --> Tài viết chữ ấy khiến cho người đối nghịch với HC cũng buộc phải trầm trồ, thán phục, xuýt xoa.+ “Chữ ông Huấn Cao đẹp lắm, vuông lắm”, “Có được chữ ông Huấn nhưng treo là gồm một thứ báu trên đời”+ “Không kịp xin mấy chữ thì ăn năn suốt đời”--> Chữ của HC đã trở thành niềm ngưỡng mộ, được tôn vinh như một đồ vật báu, là sở nguyện cả đời của viên quan lại coi ngục.à cầm lại: HC là một trong những nghệ sĩ tài tình về thư pháp. Bởi vì vậy, ca ngợi tài hoa của HC, đơn vị văn hy vọng ngợi ca các người tài năng và số đông giá trị văn hoá truyền thống cổ truyền của dân tộc.b2. Khí phách anh hùng (cái Chí)- Qua lời nhận xét của quản ngại ngục và thơ lại:+ “... Tài giỏi bẻ khoá cùng vượt ngục”+ “Đứng đầu đàn phản nghịch”, “có tiếng nguy hiểm”+ “Thế ra y văn võ đều tài năng cả”.--> Một con bạn văn võ toàn tài, hâm mộ tự do, không chịu đựng gò bản thân trong bất cứ khuôn phép nào. Dũng khí ấy vang khắp vùng tỉnh giấc Sơn, khiến những kẻ trông duy trì gông cùm cần nể sợ, lo lắng.- Qua những hành vi và thái độ với bầy cầm quyền:+ Trước lời nạt nạt của bầy lính, “Lạnh lùng chúc mũi gông nặng đánh thuỳnh một cái ”-> Đó là tứ thế ung dung, cao ngạo, hành động hiên ngang, không còn biết sợ hãi sệt.+ Khi được trao rượu thịt và đồ nhắm, HC “Vẫn mặc nhiên ... Như vấn đề làm trong loại hứng bình sinh” .+Trước cách biểu hiện ân cần, cung kính của quản lí ngục, HC mắng quản ngục với cách biểu hiện khinh bạc, miệt thị “Ngươi hỏi ta ... đừng đặt chân vào đây”--> Ngạo mạn, khinh hay quản ngục.- Khi cảm nhận tin dữ, “ông Huấn yên nghĩ một lát rồi mỉm cười”--> Bình thản chào đón cái chết.à nắm lại: Huấn Cao mang vẻ rất đẹp oai phong lẫm liệt của một bậc đại trượng phu, bản lĩnh của 1 bậc anh hùng, không còn khuất phục trước uy quyền cùng bạo lực. Mặc dầu chí bự không thành nhưng bốn thế lúc nào thì cũng hiên ngang, bất khuất.b3.Thiên lương trong sáng (cáiTâm)- “Chữ thì ta quý thực ta duy nhất sinh không vày vàng ngọc xuất xắc quyền nỗ lực mà ép mình viết câu đối bao giờ” - “Đời ta cũng mới gồm viết hai bộ tứ bình và một bức trung con đường cho tía người các bạn thân” Huấn Cao là người tài giỏi và trường đoản cú ý thức về kĩ năng của mình; nhân cách bao gồm trực, trọng nghĩa khinh lợi.- HC cho VQN chữ, vì:+ Trọng người dân có tấm lòng biệt nhỡn liên tài, có sở thích cao quý. + sống là phải đáp lại tấm thật tâm của tín đồ khác. ( “Ta cảm chiếc tấm lòng biệt nhỡn liên tài....Nào đâu ta tất cả biết một bạn như thầy Quản cũng đều có những sở thích cao siêu như vậy. Thiếu thốn chút nưa ta đang phụ mất một tấm lòng trong thiên hạ”).à HC tỏ rõ thiên lương trong sạch của một tấm lòng yêu quý cái thiện, cảm cồn trước thiên lương của VQN. Cùng với HC, sống là phải xứng đáng với gần như tấm lòng . Tóm lại : HC là con người vừa tài năng vừa tất cả tâm vừa bao gồm chí. Một con tín đồ mang vẻ đẹp hoàn hảo, trọn vẹn, vẻ đẹp con tín đồ của số đông thời đại, hội tụ rất đầy đủ những quý hiếm chân - thiện – mĩ. Đây là nhân đồ vật được Nguyễn Tuân xây dựng bởi bút pháp lãng mạn cùng lí tưởng hoá. * ý niệm nhà văn - nét đẹp cái thiện không thể bóc tách rời nhau, bạn dạng thân chiếc đẹp chính là đạo đức.- Một nhân biện pháp đẹp khi nào cũng có sự thống độc nhất giữa chiếc tâm và cái tàià quan niệm thẩm mĩ tiến bộ.4. Củng vậy và dặn dò 1’ - GV chốt lại kỹ năng và kiến thức - HS soạn tiếp máu 2 Chữ tín đồ tử tù: Nhân trang bị viên quản ngại ngục cùng cảnh mang lại chữ.